简单五年级语文手抄报
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《简单五年级语文手抄报》的内容，具体内容：语文只是作为一门学科的名称来使用的,它不是指代语言文字,不是交际工具,不具有工具性,工具性不可能成为语文的本质特性。做语文手抄报让你更了解语文。下面是我为大家带来的，希望大家喜...
语文只是作为一门学科的名称来使用的,它不是指代语言文字,不是交际工具,不具有工具性,工具性不可能成为语文的本质特性。做语文手抄报让你更了解语文。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。的图片图一图二图三图四的资料一、猜字谜
抓住一点机遇(打一字——谜底:杭二十八人齐努力(打一字——谜底:苏
太阳玩滑板，月亮旁边看(打一字——谜底:胆真假各一半(打一字——谜底:俱镜头跟着俏人移(打一字——谜底:销
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二人重聚近古稀(打一字——谜底:辇大漠无水空悲切(打一字——谜底:莫江西局部有雨(打一字——谜底:漏二、成语典故【成语】：百丈竿头【拼音】：bǎizhnggāntu
【解释】：佛教语，百丈高的竿子，比喻道行达到很高境界。【成语故事】：
这个成语来源于宋.释道原《景德传灯录.招贤大师》，师示一偈曰：百丈竿头不动人，虽然得入未为真。百丈竿头须进步，十方世界是全身。宋朝时，长沙有位高僧名叫景岑，号招贤大师。这位太师佛学造诣高深，时常到各地去传道讲经。
一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。前来听讲的僧人很多，大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。法堂内除了大师的声音外，一片寂静。
招贤大师讲经完毕后，一名僧人站立起来，问他行了一个礼，然后提了几个问题，请求大师解答。大师还了礼，慢慢地作答起来。
那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。听讲的人发现，他俩谈论的是有关佛教的最高境界----十方世界的内容。为了说明十方世界究竟是怎么回事，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱道：百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰。
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