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中国市场营销与市场营销课程的发展现状分析

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中国市场营销与市场营销课程的发展现状分析
作者：余悦
来源：《中小企业管理与科技·上旬刊》2015年第03期
摘要：本文从对国内市场营销课程发展的历程，以及高校中市场营销专业的课程设置现状出发，指出高校在设计课程的时候应充分考虑理论型学生与实践型学生在课程需求上的区别，进一步提出了优化市场营销专业学生课程建设的思考。关键词：市场营销课程建设分析
市场营销学是一门以管理学、经济学、行为学等为基础的综合性学科，市场经济体制是它发展与应用的条件。由于历史和政治原因，市场营销学的教育一度被中断，直至改革开放以后才重新得以发展，在改革开放后的30余年间，我国科研与教育工作者吸收先进知识理论和教学经验，使国内市场营销专业取得了跨越式的发展。现在，市场营销专业已经成为各高校不可或缺的一个独立专业，也是各专业中发展最迅速、最有活力的一个。1市场营销专业的学生课程发展现状
通过对全国随机挑选15余所高校的市场营销专业进行考察，得出中国高校市场营销专业学生课程设置的现状。
各所院校在市场营销专业的课程设置来看，必修课主要有营销管理与市场研究两个方面的内容。在市场研究方面的主要课程有：经济学、消费者行为学、消费者行为学、计量经济学和统计学等；而营销管理方面的课程有：电子商务、商务谈判、市场调查与预测、营销策划、公共关系管理、价格学等。前者是侧重于理论研究，而后者则侧重于理论方法的实际应用。1.1不同类型学生的差异理论型学生与实践型学生在教育的定位方面是不同的，所以在培养目标和教育功能上面也不能等同视之，在课程的设置方面也要表现出差异性。在市场营销理论等关于理论一方的研究科目上，理论型的学生要比实践型学生所开设课程总量要大，而在广告学、电子商务等综合应用型科目上则是实践性学生开设的量大。这表明高校设置市场营销课程时，充分考虑了理论型学生与实践型学生在培养目标和知识需求等方面的差别。
1.2不同高校市场营销专业课程设置的差异经过二十多年的借鉴与研究，我国的市场营销专业已经形成了具有鲜明特色的课程体。在国家规定的学生培养计划的指导下，国内的各院校根据院校自身的特点进行了市场营销课程的设置，这是非常值得肯定的。各高校学生课程的设置主要有以下两种特点：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e1fab405e55c3b3567ec102de2bd960590c6d9b5.html