高等学校体育的目的和任务作者：田博威来源：《读写算·教研版》2014年第06期
摘 要：在数学教学中，全面注重和发挥各种情感因素的作用，使认知和情感有机协调，引起学生愉悦的情感体验，学生就会主动轻松愉快地掌握知识，从而使数学教学成为令学生真正向往的积极愉快的活动，更好地提高课堂教学效益。
关键词：本文主要论述了高等学校中体育这门学科的目的和任务，使高校学生成为体魄强健、德智体全面发展的高素质人才。
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）06-049-01
一、体育的概念
体育是伴随着人类社会的产生发展而产生发展的，它是人类社会特有的一种文化现象。随着社会的发展和进步，体育也在不断地发展和完善。现代社会，体育已形成了体育教育、竞技体育、社会体育三个既有区别，又相互联系的独立体系。根据我国体育发展的规律和特点，“体育”一词可分为广义体育和狭义体育两种含义。
所谓广义体育，又称体育运动。是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，提高运动技术水平，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的身体运动和社会活动。它包括体育教育、竞技体育和社会体育三部分。体育作为一种特殊的社会现象，属于社会文化教育范畴，其发展受一定社会的政治和经济的影响和制约，也为一定的社会政治、经济服务。
所谓狭义体育，一般指体育教育，即通常所说的学校体育。是指通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养德、智、体、美全面发展人才的一个重要方面。
二、高校体育的目的
体育教育是高等学校教育的重要组成部分。高校体育要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的建设者和接班人”的教育方针；贯彻素质教育，体现“学校教育要树立健康第一的指导思想”，切实提高学生体质和健康水平，以及国务院批准颁布实行的《学校体育工作条例》，确定高校体育的目的任务。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e191242b58eef8c75fbfc77da26925c52dc59178.html
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