—学年度第一学期六年级语文期末试卷
得分
一、词语关
※ 根据语境填写词语：（×分）
北京时间年元月日，加勒比岛国——海地，发生了（ ）的地震。首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重，到处都是（ ）、（ ）。这个西半球最贫穷的国家遭受到了（ ）的打击。而在此执行维和任务的八名中国驻联合国维和警察也不幸罹难。对此，我们（ ）。俗话说：（ , ），发生强烈地震后，国际社会纷纷( )，第一时间向海地提供人道主义援助。
※ 读拼音写词语：（×分）
á ì ǎ ì á á ā ì ā è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ū è á é ū ō ó ù ā ǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
※ 填写关联词语：（×分）
①（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。
②（ ）何时，（ ）何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境（ ）立刻变得有声有色。
③一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中，（ ）终将会成为一个成功者，一个英雄。
④（ ）扬汤止沸，（ ）釜底抽薪。
※ 照样子写成语：（×分）
①生死攸关（含有“生死”）： 、 ；
②绘声绘色（式）： 、 ；
③蒸蒸日上（式）： 、 。
※ 在下面括号里填上带有“风”字的词语，不可重复。（×分）
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
二、句子关：
※ 根据“原来”这个词语的不同用法造句：（×分）
①表示解释说明：
②表示一开始的意思：
※ 按要求写句子：（×分）
①“喂，妈，今天班级组织捐款，快给钱。”（以文明用语的要求，把句子换个说法）
②免费参观了泰州园博园。面对 “一湖三岛”的景观体系，我不由自主地生发感慨：人们都说—— ，我们家乡不就是人间天堂么？其实，我还知道一些俗语：
、 、 、 。
③大自然是如此美妙，总有一些景物让我们浮想联翩。看那“银装素裹”、“小桥流水”、“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“黄叶纷飞”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成句子填空。例句：我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
我看 ，感受到 ；
我看 ，感受到 。
※ 句式变换：
①创建教育现代化，我们必须在思想上高度重视。（改为反问句）
②看到一个个贪官落马，目睹一件件豆腐渣工程浮出水面，怎不叫老百姓辛酸落泪？（改为陈述句）
※ 修改病句：（在原句上修改）
①我们修改并讨论了班长关于庆祝元旦联欢会的活动方案。
②海陵区秋季田径运动会上，六个海光小学的学生取得了单项第一的优异成绩。
三、课文关：（×分）
①我国是个统一的多民族国家。中国古代被称为 、 。“五十六个星座，五十六枝花”，我知道的这些“花”有： 、 、 ……
②陆游是 （填朝代）爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ，
。”他强调知识与实践的关系是“ ， 。”
③好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身， 地搏击着， 地搏击着， 地搏击着。它 着你， 着你， 着你。这句话让我们真切地感受到号称“ ”的安塞腰鼓的 和黄土高原后生们 的性格。
④《轮椅上的霍金》一文中的霍金是一位，他被人称为“”他撰写的《》在全世界拥有无数的读者，他还是一位。他的科学精神和的人格力量深深地感动了大众。提及霍金，你的脑海中不由自主地浮现出、这些词语。
⑤爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。细心的同学们，不知道你们在进行期末复习时，有没有留心我们本学期所学的课文？许多课文都饱含着浓浓的“爱”。瞧，有热爱祖国的 、 、 、 ；有爱生如子的 、关爱下一代的 ；更有忠于职守、爱岗敬业的 、心灵手巧、疼爱孙女的 ；还有启迪和教育我们要爱自然、爱野生动物的 （填课题）；引领我们要爱看书的 （填课题），让我们一起徜徉在爱的海洋里吧！
四、语言阅读关（分）
※ 口语交流：在平时的自主阅读中，你一定学习并积累了不少名言。其中，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？请写下来。
※ 阅读感悟：（分）
鸥 群
在一次与几位朋友去塔克拉玛干沙漠旅游途中，我们前往新疆最大的淡水湖——博斯腾湖。公路两旁平畴空旷，渠水长流。群鸥在起落觅食。一路抱怨无猎物可击的同伴让司机停车。他弯腰蹑步前行，突然，一声枪响，二、三十M外一群受惊的水鸥骤然飞起，急旋升空。随即，传来几声凄恻（è）的哀鸣，一只水鸥被击中了。它跌落在田埂上，正在做临死前的痛苦挣扎。
受伤的水鸥的哀鸣在天空飘荡，已升高将远飞的群鸥听到这凄恻绝望的呼声，立即飞转而下，环绕着受伤的水鸥旋舞、啼鸣起来，不断有水鸥三五成群从附近田地掠空飞来，加入这支哀伤并未绝望的鸥群。数百羽如浪翻飞的翅翼凝成一股撼天动地的飞旋动力，要将受伤的水鸥重新带回它们永恒的家园——无限广阔的蓝天。于是，奇迹发生了，这只奄奄待毙的水鸥凭借颤抖的双翅撑着地，瑟缩着痛楚的身躯跌跌撞撞地向前冲了几步，但它的双翅尚未离开地面，血迹斑斑的身体重又跌倒在泥水中。
然而，群鸥却看到了希望。它们的飞旋更急促了，啼唤更热切了。受伤的水鸥在同伴们不忍离去的翻飞和啼唤中缓缓抬起头来，凝视着蓝莹莹的天空。它再次用双翅撑着地站起来，微微摇晃着肃立片刻，扑棱棱拍打泥水飞出四、五M。喧闹簇拥着它的群鸥“呼”地飞向前方，旋即又返回来，引导受伤的水鸥像劲风中的一支素笺随鸥群翩翩融入天际。
“人有时候还不如一群水鸥。”一位路过此地目睹这一场景的老人意味深长地说。望着远去的鸥群，我们无言而立。
、联系上下文理解词语。（×分）
、撼天动地：、奄奄待毙：
、找出文中表示“看”这一意思的词语： ；找出文中形容时间短暂的词语： 。（×分）
、当一只水鸥受伤后，鸥群是怎样做的？请用“——”画出来。（分）
、奄奄待毙的水鸥为什么最终能飞上蓝天？
（分）
、短文最让你感动的是，因为
。（分）
．一位目睹了这一切的老者不禁意味深长地说：“人有时候还不如一群水鸥。”你是怎样认为的？（分）
五、习作关：（分）
题目：感动
提示：生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着……请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。（字数字以上）
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