[ 设计理念 ]
高一阶段正是学生青春成长的重要时期， 许多时候的人和事对他们 的影响尤其深， 特别是我们第二高级中学的学生， 在初中的没有好 的学习习惯， 所以如何引导他们树立正确人生观和价值观尤其关键， 青春是充满激情的时候， 让他们在最曼妙的人生青春岁月中， 憧憬 梦想，并以之作为人生的动力，不断向前
[ 活动时间 ] 2013 年 5 月 24 日
[活动地点 ] 高一（ 10 ）班教室
[ 教育目标 ]
1.让学生有很好的心态对待高（一）以及之后的高中生活
2.让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现 自己的人生目标而努力奋斗。
3.让学生感受集体的温暖 ,使学生从集体中获取实现梦想的力量。
[ 准备筹划 ]
1．找歌曲
[ 活动过程 ]
王：青春如诗、如画，悄无声息地来到我们身边； 巴：我的青春我做主，我的梦想我追逐； 高：青春我们绝不怯步，青春我们永往直前！
主持人：青春悄无声息地来了， 她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的
身影而来的；
主持人：青春迈着轻盈的脚步来了， 她是伴着男孩阳光的脸庞、蓬
勃的朝气而来的
合：二年 (3) 班“青春与梦想”主题班会 现在开始。
主持人：年轻的我们喜欢幻想，总想在辽阔的天空自由翱翔。 主持人：今天我们拥有宽敞、明亮的教室，现代化的教学设备，宽 阔优美的操场，高耸的教学楼 ，
主持人：这一切的一切无不在说：展现自我吧！释放自我吧！把你
主持人：刚才，同学们的表演让人感受到了青春的激昂，它的气息 让我们热血沸腾，让我们不断地憧憬着美好的未来。
主持人：然而，在推及我们的父辈，甚至上几辈的学习生活时，我 们无不感受到， 那样的年代终究是一让人不能忘却的年代， 因为他 告知了我们很多很多。
主持人：听了邱爷爷胸怀梦想， 追逐梦想的故事， 一定激发了我们 对梦想的渴望。 然而， 在我们追逐梦想的过程中肯定会有迷失自我 的时候。
主持人： 愿梦想常留我们心间。 只有当我们为了那个唯一的梦想去 努力拼搏奋斗时， 我们的青春才不会褪色， 我们的年华才不会虚度， 我们才会获得成功 !
主持人：所以，要改变现实中我们自身的不足，完善自我，实现梦 想，下面就让我们在歌声中学着改变自己。
（歌《改变自己》） 主持人：青春的我们，要学会为梦想而改变自己；青春的我们，要 学会为梦想而拼搏进取，主持人 ：只要我们一直努力，一直 努力，永不放弃，定能让我们的青春绽放出最美丽的花朵。
主持人： 青春是人生中最美的旅程， 但是青春的旅途中难免有许多 荆棘和坎坷。
主持人： 青春留有人生中最美好的记忆， 但是青春的道路上难免有 许多辛酸和无奈。
主持人：但是我们从不服输，从不言败。
主持人： 青春的火焰燃烧了我们对生命的渴望， 青春的旋律激起了 我们对梦想的激情。
主持人：我们的青春在时间的坐标系里转动，每一次经历，每一次 成长，都必然承载着收获。
主持人：我们的年华在青春的天空中翱翔，每一次搏击，每一次徜 徉，都无疑收藏着快乐。
主持人： 我们年轻的心在无拘无束的飞扬， 在生命的轮回中无限延 伸……
主持人：生活的多彩，青春的美好， 属于我们，十六、七岁的我们， 如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。 歌曲《我的未来不是梦》
主持人：未来不是梦， 青春在我们手中， 以激情为旗， 用青春做注， 拼一个无悔的人生！本次班会到此结束，感谢各位老师的到来！ [ 班主任点评 ] 首先非常感谢教育局和学校给孩子们一个展现自我， 锻炼自我的机 会。为了筹备这次班会，同学们花了很多心思，想了许多方法。由 于时间和能力的问题，班会还存在一些不足。比如，小品的质量、 主题不够鲜明，最后的“梦”字贴得散架了，没能举起来等等……。 但在筹备班会的过程中， 同学们的积极性和主动性却显示出了他们 那种对青春的热爱和对梦想的追逐之情。 青春就像同学们说的那样 充满激情、 希望和胸怀梦想。 但是我们怎样才能样青春的热情变得 更有意义， 让青春的梦想变为现实呢？用勤奋、 踏实、认真、拼搏、 进去去铺就你的青春之路吧！ 前方的路肯定荆棘丛生。 但雄鹰只有 在风雨中才能练就坚实的翅膀， 梅花只有在严寒中才能绽放扑鼻的 芳香。 希望你们用青春的智慧和勇气扬起理想的风帆， 用青春的激 情、斗志奏响时代的强音。
[ 总结反思 ]
在筹备本节班会课时，我的考虑是想让更多的同学参与到活动中， 让他们通过活动展示自我， 找到自我， 从而体验到青春的快乐和珍
但班会上下来， 学生并没有完全被调动。 学生参与的面和度与当初 的设想有一定差距。
在最后一个环节， 即（学生把自己的梦想写在绿丝带上并用绿丝带 拼“梦”字，一学生高举“梦”字，放飞梦想。背景音乐音乐《我 的未来不是梦》。）是由于考虑不周， “梦”字贴得散了架，也 就没有举起来。小品《追梦者》演得也不够精致，主题不够鲜明。
当然，这节班会也有可取的地方，比如，请家长参与， 老师参与，以及整个环节的连贯，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗 诵的多种形式都是以后可以借鉴的。 筹备这次班会让我最深的体会是，要用心，要认真，老师要从开始 就参与进去进行指导。 筹备这次班会之前， 我想锻炼一下学生的能 力，就一直没管，等到最后发现问题多多时，时间已经很仓促了。 所以导致一些细节不够到位，一些节目不够精致。
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