《沙滩上的童话》-教案
发布时间：2020-04-29 来源：文档文库
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《沙滩上的童话》教案教学目标1、认识“堡、插 、凶”等16个生字，会写“周、围、句”等9个字，会写“补充、炸药”等词语。 2、在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣。 3、分角色朗读课文，理解文中词语的意义。
4、理解课文内容，体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。 教学重点
1、识字、写字。
2、在有感情朗读课文的基础上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景。 教学难点
体会童年的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。 教学过程
1.上节课的小男孩就像童话书里那样称呼她的喜鹊们为喜鹊阿姨和喜鹊弟弟，其实童话就发生在我们身边。有一群小朋友在沙滩上玩耍时也像童话书里那样，化身为英勇的勇士从魔窟里救出公主呢！
二、识字解词
1.学生自读课文。（课件出示） 提出要求：
（1）读准每一个字的字音，圈出生字词，借助拼音多读几遍。 （2）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 （3）给每个自然段写上序号。 2.检查自学情况。
（1）出示第一行生字 （课件出示） bǔ chōnɡ qiǎnɡ qīn zhà yào sǐ jì 补 充 抢 亲 炸 药 死 记 各自拼读，找出翘舌音“胜 展”，前鼻音“展、现”，后鼻音“名、胜、央”。（显示在生字下方） 指名认读，相机正音，并用生字口头组词。 （2）出示第二行生字（课件出示）
lěi bǎo chā xiōnɡ hěn ɡōnɡ shānɡ jià hōnɡ bó zàn 垒 堡 插 凶 狠 攻 商 驾 轰 驳 赞 开展读字游戏。 开火车读，再读。
小老师领读，齐读。指正：“赞、狠”前鼻音。“插、商”是翘舌音，“凶、攻、轰”是后鼻音。 （3）让我们把这些字带到课文中，一起来读好课文。
①分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 ②开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 三、整体感知内容
请同学们边读课文边想一想：《沙滩上的童话》写了一个什么故事？ 读文后，讨论交流，展示交流，填空。 卡片排序：
救出公主 挖地道 垒城堡 炸魔王 想办法 化身勇士
垒城堡 化身勇士 想办法 挖地道 炸魔王 救出公主
（课件出示）：课文写我们在沙滩上建了一个城堡，想象着里面住着一个凶狠的魔王，他抢去了一位美丽的公主，我们作为勇士，从地下挖地道，把城堡轰塌了，炸死了魔王，救出了公主的故事。
四、指导书写
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精品文档
1、出示生字在田字格中（需要有拼音和组词）： 补bǔ 补充 补救 充 chōng 补充 充值 抢qiǎng 抢去 抢走 亲qīn 亲手 亲自 炸zhà 炸药 炸裂 药yào 炸药 药品 死sǐ 