二年级语文下册10《沙滩上的童话》
发布时间:2021-04-11 来源:文档文库
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二年级语文下册《沙滩上的童话》教案
教材分析:《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话:城堡里住着一个凶恶的魔王,抢走了美丽的公主……最后,这群孩子成为攻打城堡的勇士,他们炸死了魔王,救出了公主。课文一方面再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与正义。在孩子们的童话中,那对生活的热爱之情,那纯真的对他人的关爱和帮助,尽显人性之美丽。
教学目标: 知识与技能:
1、正确认读本课18个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的10个生字。积累词语,理解“凶狠”、“补充”、“编织”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法:
1、朗读课文,边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。 2、创设情境,转换角色,体验孩子们的快乐和善良纯真。 3、拓展交流,述说自己的快乐经历。 情感、态度与价值观:
1、体会文中小朋友在沙滩上玩耍的快乐,感受童年生活的美好。 2、感受孩子们的英雄情结与善良纯真,受到人性美的熏陶。 重难点分析:
1、重点是引导学生在读中想象孩子们在沙滩上玩耍的情景。通过多种形式的朗读,给学生一个完整的体味过程,感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好。 2、通过探究研读,让学生披文入境,真正走进这个美丽的童话世界,与文中的孩子们产生情感上的共鸣。
课前准备: 多媒体课件;学生课前读一读童话故事。 教学过程与设计说明:
第一课时
一、揭题导入聊童话 (一导入课题
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1、课件播放潮声。听着这潮声,我们仿佛来到那蓝蓝的大海边,走在那软软的沙滩上。
2、出示课文题目(或板书课题。
今天我们就来学习一篇课文,题目是——(生齐读《沙滩上的童话》。 (二趣话童话
1、谈谈你喜欢的童话故事。学生说出童话的名字,老师可追问:你是从哪儿知道这个童话的?
2、说出几个童话的名字之后,课件出示“白雪公主”图片。让学生简单讲讲白雪公主的故事,谈谈白雪公主留给自己的印象。
3、看得出同学们都很喜欢童话,那就让我们快去看看沙滩上到底有着怎样的童话。
二、初读感知理线索 (一识字学词,读通课文
1、自由读课文。借助拼音读准生字的字音。
2、画出带生字的词语,多和它们打打招呼。想想词语的意思,如果不明白就用自己喜欢的方式解决。
3、同桌合作学习。 (1互读词语,正音。
(2有不理解的词语提出来一起解决。 (3接段朗读,相互正音。 4、检查学习效果。
(1课件出示词语(图片上有公主形象。美丽的公主来考考你,相信你一定能读准确。
(2提出自己不理解的词语,集体交流。 (3指名接段朗读课文。读后评议,纠正错误。 (二整体感知,理清线索
1、课件出示提示,说说课文主要内容。
我们在 上垒起 ,一起编织了一个 。城堡成了,我们成了 ,炸死了,救出了