小学语文童话教学策略研究
葛华娣
【摘 要】童话可以为孩子插上飞翔的翅膀.因此,在小学语文教学过程中,教师要善于将教学内容童话化,发挥学生的想象空间,给予学生无穷无尽的想象力,鼓励学生从童话世界习得辨别是非的能力,培养学生正确的情感态度和人生价值观念.利用童话教学策略,小学语文教师可以陶冶学生的性情,保持学生的纯真,培养学生真善美的心灵.因此,本文主要围绕着小学语文童话教学策略研究这个主题展开一系列的研究和探索.
【期刊名称】《小学生作文辅导（三四年级版）》
【年(卷),期】2019(000)002
【总页数】1页(P92)
【关键词】小学语文;童话教学;策略
【作 者】葛华娣
【作者单位】江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
92小学生作文辅导教育撷英小学语文童话教学策略研究江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区葛华娣【摘 要】 童话可以为孩子插上飞翔的翅膀。因此，在小学语 文教学过程中，教师要善于将教学内容童话化，发挥学生的想象空间， 给予学生无穷无尽的想象力，鼓励学生从童话世界习得辨别是非的能 力，培养学生正确的情感态度和人生价值观念。利用童话教学策略， 小学语文教师可以陶冶学生的性情，保持学生的纯真，培养学生真善 美的心灵。因此，本文主要围绕着小学语文童话教学策略研究这个主 题展开一系列的研究和探索。【关键词】小学语文；童话教学；策略童话世界是现实社会的缩影，而在童话世界中真善美是永恒的主 旋律。 利用童话教学策略， 小学语文教师可以激发学生学习语文的兴趣， 开发学生的智力，同时还可以鼓励学生积极向上，培养正确的情感态 度和价值观念，促使学生形成正确的品格和良好的品质，在满足了学 生的好奇心以外，还可以帮助学生正确地认识世界。小学语文教师要 积极维护学生的童话世界，让学生插上想象的翅膀，发挥学生的想象 力和创造力。因此小学语文教师要善于构建易趣横生的童话课堂，激 发学生的学习热情。针对小学语文童话教学策略研究这个主题，我提 出了以下几点建议：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0911bbd5d0e7cd184254b35eefdc8d377ee147b.html
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