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幼儿园保育员述职报告范文2篇【精品】
幼儿园保育员述职报告范文2篇【精品】
发布时间:2022-12-24 20:01:35 来源:
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述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监
督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是职场
网
收集整理的幼儿园
保育员述职报告
2
篇,欢迎大家阅读。
保育员述职报告一
中班一学年的学习游戏生活过去了,在过去的一学年里,我们班级几位老师以的热情和
干劲投入到各项工作,
团结协作、
配合默契,
安全、
有效地完成了保教任务。
整顿班级常规、
按照《纲要》要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境。度过了愉快的“六
一”儿童节。我们中班的孩子们即将进入大班年级。在此,我们对学期工作进行总结,以使
下一阶段的工作得到更多启发和提高。
一
.
坚持抓班级常规。
加上自中班上学期以来,
我班不断有新朋友进入,
目前总人数
24
此刻我班有男孩
10
人,
女孩
14
人,相对来说,大部分孩子活泼好动,坐不定,例如,王家妮
.
王有祥
.
等。多数家长
对学前教育的重视呼声高,对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视,但是有三分之一的
孩子长期由祖父母养育,过分宠爱,要求不严,各方面潜力较弱。
要搞好这个班的班级管理,整顿班级常规十分不容易。我们把班级的常规教育作为这个
学期的重头戏,始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际状况,我们几位老师对孩
子统一要求,坚持从每一件小事抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。
我们从幼儿的进园礼貌言行,
游戏规则事项,
学习要求做法,
生活习惯培养等各个方面,
事无具细,透过各种形式、方法,耐心地一一教给幼儿。除了言传身教,我们还为幼儿创设
了一些会说话的环境,隐性地暗示幼儿遵守规则。如,我们在各个区角游戏的入口,设置了
进入游戏合理人数的名片袋,想进入这个区角,要将自己的名片插入袋中,如名片袋已经插
满,说明参加这个区角的小朋友已够多,不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜
欢的某个区角,人多杂乱,游戏效果差,此刻有了名片袋,孩子们也学会了控制,认真地执
行共同制定的规则,养成良好习惯。
二
.
按照示范园的要求,创造的游戏环境。
班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展
所起的重要作用。因此,我们多方学习其他示范园的经验,精读理论专著。为了创设开放性
的游戏环境,我们注重两个方面的建设:一是开放性的物理环境,既游戏空间、时间及玩具
材料对幼儿来说是开放的。
二是开放的心理环境,
既游戏中的同伴关系、
师生关系是平等的、
互动的、和谐的,人际关系是开放的。
在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。注意以幼儿为主,把幼儿
的兴趣、需要和发展放在第一位,鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。
我班幼儿绘画
.
做手工的兴趣大,
并且十分愿意把自己的作品展示给同伴。
我把教室墙壁
划分为若干区域,每个区域每个阶段出现不同的主题,根据教学资料或由幼儿群众讨论商量
定出如:
“火辣辣的夏天”
、
“小医院”
、
“小巧手”
“我的城堡”等丰富的资料,每一个主题都
是由师生共同布置经过一段时间来丰富、
完善画面。
这样的环境布置,
发自幼儿、
创自幼儿、
欣赏自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验成功的喜悦。
三
.
认真开展教育教学活动。
1.
对不同幼儿因材施教。
在一日活动中,我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点,根据幼儿的特点安排学习和活动
的资料。其中,我鼓励幼儿发表不同意见,引导他们主动去发现问题自己去寻找答案,启发
他们多动脑筋,充分挖掘他们的创造力,并且开始关注和个别幼儿的交流。王宽小朋友给我
看他在家里画的一幅画,他告诉我是风车,我当时没看明白,因为其实一点都不像。我很肯
定地鼓励他:
“真棒
!
你能够教我画吗”在我们平等地交流中,我理解了这幅画,更理解了王
宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车,有意地放在教室显著的位置,立刻引
起了王宽的注意,他当即就照着实物风车画了一幅十分逼真的风车画,我很惊讶他的模仿潜
力,在全班夸奖了他,此后,他的用心性、主动性更高了。
2.
组织体锻多动脑筋。
由于幼儿的年龄特征和认识水平所限,在体锻活动中如果让幼儿枯燥地练习基本动作,
我班幼儿不可能做到自觉和坚持,我们认识到孩子们参加活动就是为了好玩、刺激,因此就
尽量选取资料丰富、形式多样的锻炼项目,尤其是游戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一
天的体锻时间成为了孩子们最开心的时间。例如他们能够玩到各种军体游戏。
我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作,拟化成“钻
地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背
*
包、挖地雷、过小桥”等军事游戏任务,帮忙幼儿想
象成“小红军”的主角,深入游戏情境。其中不用老师费很多的口舌来督促幼儿,孩子们各
个都十分投入地完成每一个规定动作,
努力做秀的
“小军人”
,
因为这是我班很多孩子的理想。
球是幼儿喜爱的一种玩具,它能够有许多种玩法,而拍球是最基本的一种玩法,也是中
班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中,我们先鼓励幼儿和球交朋友,自己
寻找多种玩法,让幼儿渐渐掌握球性,再采用幼儿自由练习和群众比赛相结合的形式练习拍
球。
3.
保育工作仔细到位。
在生活上,我们细心关照每一个幼儿,给幼儿介绍许多生活小知识,让幼儿学习自我保
护,培养自我服务的潜力。改变了以前手把手帮忙幼儿穿衣服、扣纽扣,看到幼儿做不好的
事情,亲自代劳,使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。此刻我们中班幼儿在冬令时节穿衣、
裤都能自己做好,有时他们会主动地互相帮忙,总之,个个都成了小能人。
我们班有几位小朋友个性会出汗,如林佳慧、王家妮、黄勤宇每次体锻回教室,内衣都
湿透了,了解状况后,我始终记着每一天体锻时先在他的后背塞一块毛巾,运动完了就取下
来。夏天我们就常给孩子换衣服,提醒孩子擦汗喝水。家长明白后,个性感激地说:
“这样我
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e00e27b601d8ce2f0066f5335a8102d277a2616a.html
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