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认识数字数学教案
认识数字数学教案
发布时间:2022-12-24 20:01:32 来源:
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认识数字数学教案
熟悉数字数学教案
1
教学目标:
1
、使同学熟悉
8
、
9
和
10
;
2
、理解它们表示的数量;
3
、会用手指头表示
8
、
9
和
10
;
4
、会写
8
、
9
和
10
。
教学重、难点:写
8
、
9
和
10
。
教学预备:
1
、课件、
贴纸、数字卡片
8
、
9
和
10
、
可数的物件教学时间:
学习
8
、
9
和
1020
分钟,写
8
、
9
、
1015
分钟,
5
分钟互动
教学过程:
一、复习
1
、
〔出示课件〕数喜羊羊,青蛙,鸽子。
2
、看尺子填数字。
3
、数珠子。
4
、看点点写数字。
二、新授
1
、
〔出示课件〕
数一数操场上有多少人吊环?有多少朵花?有
多少人踢球?
分别引出
8
、
9
、
10
。
2
、指名生上来写数字。
3
、指名依据数字画点点。
第
1
页
4
、指名用手指表示数字。
5
、1什么1,棍子1。2什么2,鸭子2。
3什么3,耳朵3。4什么4,帆船4。
5什么5,钩钩5。6什么6,大肚6。
7什么7,拐杖7。8什么8,眼镜8。
9什么9,汽球9。10什么10,棍子打棒球。
6
、抢答某数的前后是几?
三、作业写
8
、
9
、
10
各写了
5
排。
教学反思:
8
许多孩子写不好,有的能连写,有的不能连写。
9
的孩子写得真的像个球。有部分孩子把
10
写反。
熟悉数字数学教案
2
教学目标:
1
、使同学熟悉
12
;
2
、理解它们表示的数量;
3
、会用手指头表示
12
;
4
、会写
1
和
2
;
教学重、难点:写
1
和
2
教学预备:课件、贴纸、数字卡片
12
、可数的物件
教学时间:学习
1220
分钟,写
1
和
215
分钟,
5
分钟互动
教学过程:
一、谈话引入
1
、师:小伴侣们会数数吗?那你们知道数字还有一个特殊的
第
2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/8e450b2d084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c12.html
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