美术特色活动方案

美术特色活动方案

美术，是儿童十分喜爱的活动，孩子们总是能够从中得到无穷无尽的乐趣，实现他们奇特的想象，满足他们的好奇心和求知欲，本学期我们以美术作为本班的特色活动，通过这种活动强化与周围物体的接触，增进认识、培养情感、锻炼能力，提高幼儿对美的感受力、鉴赏力。 （一）指导思想 我班将继续大力发展特色，陶冶幼儿的情操在实施幼儿园美术教育改革的过程中，提高教师自身的美术素养，把我班的特色教育真正的办出特色。

（二）学期目标 根据我班幼儿的年龄特点，本学期我们将教幼儿认识差异明显的颜色，各种简单的图形，并能将各种图形组成简单的图案。并让幼儿尝试做涂色，喷画，泥工、棉签水彩画、蜡笔图色。会分辨上下、左右位置表现垂直或水平的图像。用两个以上图形表现物体的基本部分。

（三）活动计划

我班幼儿年龄段适中，幼儿发展水平比较低，所以我们的目标是按照小班下半年的计划和中班上半年的计划的结合

（1）首先从画圆开始，逐步学会用图形与线条组合创造各种符号表示自己熟悉的物体。认识圆形、方形、（分辨出水平线和垂直线）；半圆形（分辨方位的变化）；椭圆性与长方形（区别圆与椭圆，方与长方形的不同）；梯形与三角形以上图形可以线条任意组合、创造出各种图形。 （2）认识常见的颜色，说出他的名称，培养幼儿对颜色的兴趣。在老师的帮助下会调换颜色，能选择自己喜欢的颜色，能创造五颜六色的画面，能够有控制的涂色。 （3）在构图过程中能够有目的的思考，用重复图像把画面画满。从先操作后命题——边操作边命题——先命题再操作，最后开始产生主题，围绕主题出现相关的不同图像。（4）能使用简单的工具，如印章，颜料，牙刷，梳子，粘贴、泥工、棉签水彩画、蜡笔图色。 （5）会分辨上下、左右位置表现水平或垂直的图像。明白什么是地平线，在作品中初步有地平线。

（四）教学方法 寓美术教育于游戏之中。游戏是幼儿最喜爱的一种活动，也是最符合幼儿年龄特点的教学形式，在美术基本技能、基础知识的培养中要改掉那种依样画葫芦的临摹教学方法，采用丰富多彩的游戏形式，如教幼儿画直线，涂色块（练习短线相接涂色法），配色技能，可以通过设计方格布的形式，让幼儿以小小设计师的角色，投入游戏，再折成衣服的样子，然后开个展览会，观赏自己的作品。 （2）运用多种绘画形式，激发幼儿对美术的兴趣为避免画面单调，要提倡在中班运用手指画、印章画、线团画、棉签画与添画、蜡笔水粉画、吹画组合。因为这些作画形式幼儿易学、色彩鲜艳、效果好，能使幼儿体验到成功的喜悦，由此，激发幼儿对美术的兴趣。在绘画的过程当中，让幼儿大胆地表现，尽情地画自己的感觉，画自己对事物的认识，画自己的个性，画幼儿眼中的世界。 （3）利用幼儿爱听故事的特点，采用故事形式导入新课，能吸引幼儿的注意力，培养其观察、想象、创造的能力。还可用儿歌、歌曲等导入可引起幼儿学画的兴趣。我作为一名幼儿教师，应根据幼儿的年龄和心理特点，恰当运用，创造出一种生动活泼轻松愉快的气氛和情景。在美术教学

上同样逐步培养孩子们的观察力、记忆力、想象力和创造力，做到寓教于乐。

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