班级学生人数

58

男生人数

34

女生人数

24

本区户口学生人数

非本区户口学生人数

各站点乘坐校车学生人数

站点

人数

站点

人数

范家店

1

序号

姓名

性别

出生日期

身份证号

户口所在地

父母姓名

联系方式

上学方式

学 科

任课教师

学 科

任课教师

语文

曹日

绘本

曹日

数学

曹日

体育

张亚君

美术

卢丹

音乐

王静

写字

曹日

班主任工作计划（粘贴）

　　我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生58人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家访、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

　　⑵检查本班学生值日生工作。

　　通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　⑶组织好放学。

　　组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　3、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　　班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

时间

9月7日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、 布置班级外部展板，主题：理想信念教育活动

2、 9点前 班会 班名 班主任生活照 班委名单 班长 副班长 任课教师名单

上交

3、学生涂鸦作品 布置电话机对面的展板 周一开始要学生作品 写清班级姓名

4、二楼拐角 六年级：英雄事迹读后感 10份

时间

9月14日

地点

二楼会议室

会议内容：

1 、中午放学桌椅摆放差 注意扫除用具摆放

2、禁止使用电风扇，预防发生意外事故

3、下午校园文化检查

4、室内周五检查要求班本课程的内容

5、间操班主任带队副班主任跟班

时间

9月21日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、 对学生常规必须达到保底要求

2、 班内布置 文化要有流动性 要体现班本性

3、 班外图书栏尽快完成

4、 所有班级不能自订教辅

5、 严禁出现任何体罚和变相体罚学生现象

6、 值周生 到岗时间 文明执法

7、 开始补订夏季校服 六年级学生自愿

时间

9月28日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、 室内外布置交流

2、 明确学生喝学生奶时间

3、 学生桌套的管理 每周清洗一次

4、 早晨迟到现象

5、 运动会 周三 邀请家长 高年级每个年级3名家长观礼

6、 作息时间的调整及时通知学生家长

7、 尽快制定每楼层清洁间卫生值日表 责任到班

时间

10月11日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、 班主任素质大赛

2、 10月15日参赛教师到德育处抽签

3、 抽查班级日志 班级成长记录册

4、 课间活动纪律差要求班主任加强管理

时间

11月2日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、 吉祥物素材征集

2、 储蓄币兑换

3、 学生体检

4、 补订校服领校服

时间

11月16日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、3—6年级 周五下午3点开家长会

2、教室卫生 班级文化 环境布置 反映学生在校生活的幻灯片

3、本周眼操抽查

4、周三消防安全演练 要求：弯腰 用湿毛巾捂住口鼻

追求时间 追求安全有秩序

5、态度要严肃 到操场清点人数

时间

11月30日

地点

二楼会议室

会议内容：

1、 王校长培训《说说班级的味道》

有味道的班级应该是整洁的 有味道的班级应该是学生的

有味道的班级有属于班级自己的节日 有味道的班级应该是痴迷阅读的

2、学生安全教育平台 14课时每天上一课时

导出全班学生账号交给学生 学生按步骤完成操作

时间

地点

会议内容：

时间

地点

会议内容：

时间

地点

会议内容：

家长会时间

2015年11月19号

简单过程设计

在分析期中考试之后进行学习方法的指导，同时跟家长强调阅读的重要性，为家长们展示了在学校中孩子们丰富多样的学习生活。

时 间

下午3：00

地 点

二四班

过程记录：

1.期中考试情况

语文：本次检测共有十二道大题，试卷涵盖内容比较全面，字词句阅读写话都有涉猎，试卷的重点还是放在写字和组词上，在阅读方面也从原来的从文中找答案变成了一些发表自己的想法的题型。

数学：本次检测共有六道大题，试卷内容主要是以计算为准，大量的计算题是重点。

2.希望您关注和配合的事项

1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态.

2、督促孩子认真完成回家作业。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，所以培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘：

培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3 朗读课文和阅读课外书

咱们班级有很多的同学都很喜欢读书，但是还是有很多家长跟我反映说家里书很多，但是孩子根本不去翻一下。那如何更好的激发孩子的阅读兴趣呢？如果您有时间，假如您也喜欢读书，建议咱们跟孩子共同阅读，一起讨论书中的内容，这样也可以提高孩子的阅读兴趣。因为爸爸妈妈跟自己一起读一样的书，孩子肯定会觉得更有意思。

3.学校活动介绍

4.家长代表讲话

5.家长问卷调查

1

家长会签到表粘贴

班队会主题

开学新气象

本课目标

让孩子们在开学之后有一个更近一步的认识

简单过程设计

在看一些视频的同时让孩子们定下这个学期的目标

时 间

9月8日

地 点

二四班

过程记录：

“良好的开端是成功的一半”,教师给学生的第一课就显得尤为重要。作为班主任抓住开学初的有利时机，利用开学初的第一次班会时间，组织学生学习日常行为规范，使学生尽快收心归位，投入正常的学习生活。

　 一、学生现状分析：

本班有42名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、采取的措施：

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。我们作为班级组织者的就要结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。确定第的目标就是：塑造一个新的自我,让每一个学生都产生强烈的集体荣誉感，争做文明班级。

三、在校常规要求：

（一）、文明礼仪

1．尊敬老师，见面行礼，主动问好，不直呼姓名。孝敬父母，听从长辈的教导，不任性不撒娇，有好东西先让长辈吃。遇见外宾要有礼貌，热情大方，不尾随围观。

2．同学之间团结友爱，自己的东西能够与人分享，遇事先想到别人，肯帮助有困难的人。

（二）、学习习惯培养

1.按时上学，不迟到，不早退，不旷课，有病有事自觉请假

2.课前准备好学习用品，上课专心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。

3.作业认真完成，书写工整，卷面洁净，能独立按时完成。

（三）、卫生方面

1.个人卫生:早晚刷牙，饭后漱口，保持穿戴整齐。

2．以“我是小主人”的身份做好班级卫生管理，维护校园环境干净整洁。二年级的学生好奇、好动、好模仿，思维的直观性、具体性、形象性仍然是其共同的特点。对学生的日常行为规范的训练形式应该活泼多样，比如把小学生日常行为规范编成儿歌让学生朗读或以在故事还有表演故事中让学生在轻松愉快的活动中去感悟。

四、安全教育

1.课间活动安全教育。

2.上学放学安全教育

班队会主题

感恩父母

本课目标

让孩子们学会感恩父母

简单过程设计

通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

时 间

9月25日

地 点

二四班

过程记录：

一、引出主题

1、出示幻灯片1

2、过度：今天我们来开展一次感恩主题班会——感恩父母，拥抱亲情（出示幻灯片2）

二、朗诵古诗

1、出示古诗《游子吟》

2、请一名同学来朗读。

3、理解诗意

4、教师引导学生感悟诗中表达的感情。

5、全班带着感情朗读。

三、讨论

1、出示灯片4

我在家里最经常对父母说的话是什么？

父母经常对我说的话是什么？

2、学生自由说

3、请同学说

4、教师总结：（出示幻灯片5）

同学们说的总是觉得父母很烦，觉得无耐。那么父母对你们没有别的要求，他们只是要让你们好好读书。你们能做到吗？你们有没有发过来关心一下自己的父母呢？今天我们就来测试一下。

五、测试

1爸爸（妈妈）出生于哪一年，生日是哪一天？

2爸爸（妈妈）的身高和体重是？

3爸爸（妈妈）最爱吃的一道菜是？

4爸爸（妈妈）穿多大码的鞋子？

5爸爸（妈妈）的最爱说的口头禅是？

6爸爸（妈妈）最大的爱好是什么？

7爸爸（妈妈）最大的心愿是？

通过测试，对学生进行爱心教育。

六、做游戏

唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、妈”4字其中一个字即可）唱完后若好就可进入幸运大抽奖。

七、欣赏歌曲《感恩的心》

1、出示幻灯片20

2、出示歌词

3、欣赏歌曲《感恩的心》

4、听了歌曲想说些什么？

八、看漫画

1、出示幻灯片22——41（当你还很小的时候……）

2、提问：同学们看了漫画，你想到什么？

九、小结

（出示幻灯片42）孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱、一份优异的成绩，甚至只是一个微笑。他们也会非常高兴的。

班队会主题

今天我们入队啦

本课目标

在加入少先队之前对于少先队由一个大致的印象，为入队做好准备

简单过程设计

在这次班会中培训孩子们对于少先队的一些知识，以及带红领巾，唱队歌等学习。

时 间

10月12日

地 点

二四班

过程记录：

1．教师出示一根红领巾。 

引导学生发问，红领巾来自哪里？ 

知识点一：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。    

每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。     

2．佩带红领巾的正确方法。     

（1）小组讨论：             

（2）教师演示： 

知识点二：将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。     

将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。     

将右角从此圈中拉出，抽紧。 

（3）小组比赛：谁的红领巾结的又快又好。     

3．少先队的队礼如何敬？     

（1）两两讨论：     

（2）示范： 

知识点三：右手五指并拢，经胸前高举头上。     

（3）小竞赛：我做小小监察员     

4、少先队队礼的含义： 

知识点四：它表示人民的利益高于一切。  

全班朗读一次，要求精神一定要饱满。     

5、少先队的作风： 

（1）提问：学校的学风？     

（2）引出：少先队的学风。 

知识点五：诚实、勇敢、活泼、团结。 

（3）小组讨论：在我们平时的学习中怎样才能做到呢？举例说明。     

6、总结： 

（1）为了加入少先队我们应该准备些什么？     

（2）现场模拟秀：入队呼号。     

（3）全班齐唱：《中国少年先锋队对歌》     

班队会主题

珍惜生命 注意安全 

本课目标

通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 

简单过程设计

通过看些交通事故的案例，让孩子们从自己内心知道生命的重要性。

时 间

11月10日

地 点

二四班

过程记录：

（一）引入： 

甲：同学们，大家好！ “珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。 

乙：我们 是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 

甲：我们爱学习、爱劳动，是充满 生机的新一代。 

乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 

甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 

乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生. 

（二）课件展示——几例交通事故录象 

1、畅所欲言，谈谈观后的感想 

2、.师生举身边发生的事例。 

（三）小品表演： 

（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面） 

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？  b：前天，是爸爸给我的生日礼物。   

a：借给我跟踢吧，只要十分钟。  b：现在？  

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。   b：这可是在公路边，不行呀。  

 a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。   b：好吧！（a、b踢球两个来回）   

a：看球！（球被踢到公路中间）   b：怎么办？我的球„„  

a：没关系，我去捡。  b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„  

a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„） 

主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 

乙：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 

（四）全班同学诗歌朗诵——《生命没有彩排》 

乙：我们的成长多么的不容易！我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。 

甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。 乙：她不像财富能失而复得。 

甲：她不像离离原上草周而复始。 

乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。 

甲：请听诗朗诵《生命没有彩排》 

（五）讨论：1、行走时怎样注意交通安全？ 

答：1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。         

2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 

3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 

4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。    

2、 骑自行车要怎 样注意交通安全？     

答：1）要在非机动车道上靠右边行驶。 

2）未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 

（六）班主任总结 

同学们，祖国的未来属于你们，你们未来的生活将更加充满阳光，让我们行动起来，从容地面对危险和挑战，让我们珍爱生命，安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

班队会主题

文明之花处处开

本课目标

 通过本次主题班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

简单过程设计

以这一次班会为契机，引导学生真正走近“礼”，触及“礼”的实质。培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

时 间

11月24日

地 点

二四班

过程记录：

（一）师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题。

（二）让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固以前了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

（三）讲解学校要求的安全教育内容：

A、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）不追逐打闹，不在楼内玩耍 不在操场塑胶跑道上乱抛杂物，不到国旗下台子玩耍。

B、卫生间安全教育

1、进出卫生间不跑、追；成一人单行进出卫生间；不手拉手，不互相结伴进入。

2、不在卫生间内玩耍 3、不往人多的门挤

4、一旦发现拥挤，不往前继续推、及时往后退，提醒后面同学不要在继续向前拥挤；教育学生摔倒自己赶紧爬起来，减少安全事故不必要的伤害。

C、楼梯安全教育

1、不在楼梯上停留 2、不在楼梯上玩耍

3、靠右行走 4、成一人单行上下楼（不要手拉手肩并肩）

5、楼梯上有人摔倒，立即停在原地等待摔倒的同学爬起，并向高处的同学喊：停住，有人摔倒！教育摔倒的孩子立即自己爬起来。

（四）利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习

儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!

（五）进行常规教育：

师：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《小学生日常行为规范》，为改变这种情况，我们通过活动学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》。

六、教师总结：

“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。同学们，通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，并且对《小学生守则》和《小学生行为规范》有了更好的理解。由于在座的同学积极表现，学习认真，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让我们更好的遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》让我们快快行动起来吧！从现在做起，从你我做起，从点点滴滴做起，做一名懂礼貌、讲卫生、守纪律、爱劳动、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧！愿平安永远着伴随我们大家，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！