学前教育幼儿体育游戏活动《躲猫猫》教学设计及反思

发布时间：2023-04-13 17:23:27 来源：文档文库

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学前教育幼儿体育游戏活动《躲猫猫》教学设计及反思教学内容分析教学内容中班彝族民间传统体育游戏活动《躲猫猫》1、知道躲猫猫是彝族民间传统体育游戏。2、根据游戏规则进行游戏，发展幼儿原地和规教学目标定区域内躲闪的能力。3、乐于参与游戏，感受体育游戏的乐趣。活动重点：根据游戏规则进行游戏，发展幼儿原地和规定区域内躲闪的能力。教学重点与活动难点：遵守游戏规则，游戏活动中不断提难点高游戏的难度，例如原地躲闪，和活动区域内的躲闪，幼儿能够遵守游戏规则进行游戏。教学准备场地布置、鸡毛、音乐。彝族文化是中华民族文化的重要组成部分，具所要传承的有十分珍贵的文化价值，这些优秀的文化成为一个中华优秀传统文民族成长的见证和历史的缩影，也是一个民族精神化说明文化的体现。彝族传统文化的传承与发展，是彝族人民乃至中华人的使命。学生学情分析洛河彝族乡是红塔区两个彝族乡之一，这里生活的都是彝族同胞，孩子们是土生土长的彝族娃儿，孩子是祖国的花朵，民族的希望，
从幼儿园开始了解本民族的文化和历史，从小树立爱祖国，爱民族的思想意识。所以设计本次彝族民间体育游戏活动，孩子不仅能学习彝族文化，获得知识和经验，还能促进幼儿身心健康发展，热爱自己的民族，为自己是彝族娃儿而自豪。教学过程设计教学过程一、情景导入设计意图《3—6岁儿童1、播放音乐，老鼠妈妈带领小老鼠进入活动学习与发展指南》室。中对4-5岁的幼儿2、出示猫的图片，学习老鼠和猫的动作，认动作发展提出：“具识老鼠和猫的关系。有一定的平衡能师：请小朋友来做一做猫和老鼠的动作，说力、动作协调、灵一说它们两个之间的关系是什么？二、躲猫猫游戏敏，能与他人躲闪的游戏”。“躲猫1、复习儿歌，进行手指抓老鼠的游戏。（游猫”是彝族民间体戏由民间传统游戏“顶锅盖”改编）育游戏活动，是孩老师讲解游戏规则：刚才我们模仿老鼠和猫子喜欢的游戏之的动作，现在老师的手是猫爪子，你们伸出一个一。根据中班的孩小指头当老鼠来到老师的猫爪子下面，我们一起子身体发展水平和念儿歌，等儿歌念完，猫来抓老鼠，看谁会被抓年龄特点，设计了到。强调规则儿歌念完老鼠才可以逃跑。（儿歌：贴近生活的体育游天黑了，天黑了，老鼠出来了，吱吱吱吱吱吱，戏，创设猫和老鼠

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