2014中考范围 根据实验现象推断水的组成

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5、根据实验现象推断水的组成
1、如2题图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:11极,2管中产生的气体是O2(氧气)
2)通过实验现象,可得出水由氢氧两种元素组成;3)该反应的化学反应方程式为
2、有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.以下是小明的实验探究过程.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成.实验装置示意图如图:
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是氢气.该反应的化学方程式为该实验说明:水是由氢元素和氧元素组成的(写名称).2)探究汽油的组成.实验操作如下:
实验步骤
①点燃使用汽油作燃料的
油灯②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方③将内壁蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在油灯火焰的
上方
实验现象和化学方程式
能够燃烧现象:
小烧杯内壁出现小水珠
现象:
小烧杯内壁出现白色固体
实验目的验证燃烧后的产物证明汽油在空气中燃烧后的
产物中有水证明汽油在空气中燃烧后的
产物中有二氧化碳

该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有CH(写元素符号).【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油.
3、小明所在的学习小组是善于合作、善于探究的学习小组,他们对物质的组成进行了深入的反思和探究.请你将他们小组的笔记填写完整.
【分解法探究物质的组成】如图是电解水的简易图,其现象是通电后,在电极上均有气泡产生C试管内气体与D试管内气体的体积之比约为21,从物质的组成角度可得出的结论水是由氢、氧两种元素组成的分析归纳所学的分解制取氧气实验中,还可以归纳出反应物的类别属于分解反应,反应物的组成中一定含有氢、氧两种元素【点燃法探究物质的组成】实验室里也可以用点燃法探究可燃物的组成.将某可燃物点燃充分燃烧,将干冷的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁有水珠生成,迅速将烧杯正放,加入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,该现象说明可燃物燃烧有H2OCO2(填化学式)生成.根据现象分析,说明该可燃物组成中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素我判断的依据是质量守恒定律

5、根据实验现象推断水的组成
1、如2题图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:11极,2管中产生的气体是
2)通过实验现象,可得出水由组成;3)该反应的化学反应方程式为
2、有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局.以下是小明的实验探究过程.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成.实验装置示意图如图:
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是.该反应的化学方程式该实验说明:水是由组成的(写名称)2)探究汽油的组成.实验操作如下:
实验步骤
①点燃使用汽油作燃料的
油灯②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方③将内壁蘸有的小烧杯罩在油灯火焰的
上方
实验现象现象:现象:
实验目的
证明汽油在空气中燃烧后的
产物中有水证明汽油在空气中燃烧后的
产物中有二氧化碳
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有(写元素符号).【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油.
3、小明所在的学习小组是善于合作、善于探究的学习小组,他们对物质的组成进行了深入的反思和探究.请你将他们小组的笔记填写完整.【分解法探究物质的组成】如图是电解水的简易图,其现象是从物质的组成角度可得出的结论是分析归纳所学的分解制取氧气实验中,还可以归纳出反应物的类别属于,反应物的组成中一定含
【点燃法探究物质的组成】实验室里也可以用点燃法探究可燃物的组成.将某可燃物点燃充分燃烧,将干冷的烧杯罩在火焰的上方,烧杯内壁有水珠生成,迅速将烧杯正放,加入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,该现象说明可燃物燃烧有(填化学式)生成.根据现象分析,说明该可燃物组成中一定含有,可能含有我判断的依据是


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