中班国庆活动《螃蟹运球》—中班活动教
育笔记
《螃蟹运球》是我们在中班国庆活动时开展的一个小游戏，那天回到教室之后，很多孩子都跃跃欲试，所以我选择在礼拜一早上的集体游戏中开展。
晨间游戏：螃蟹运球
活动目标：1•练习夹球侧走的本领以及动作的协调性。
2.
愿意与同伴合作游戏，体验合作运球的乐趣。
重难点：练习用身体夹球侧走，在行走的过程中保持动作的平衡和协调。活动准备：皮球活动过程:一.热身练习开场。
天气这么好，宝贝们，让我们一起来做做热身运动吧!回忆已有经验，教师示范游戏。介绍游戏规则和玩法。
——你们知道螃蟹弟弟是怎么走路的吗？
——今天让我们学一学螃蟹弟弟走路的样子，玩一玩螃蟹运球的游戏，好
吗？
教师与一名幼儿合作示范游戏，面对面将球夹在身体中间，手拉手一起向
终点移动。在行走过程中保持平衡，不让球滚下去，也不能用手去碰。
幼儿散开站立，各自找到一个好伙伴，手拉手练习螃蟹走路的样子。三.教师给出指令，幼儿接力游戏。
交代游戏规则：哨声开始之后，第一排的两个孩子述速将球运出去，回
来时击掌为信号，再由第二排的两个孩子开始运球，以此类推进行游戏。
引导幼儿走直线运球。
——让我们比一比，哪两只小螃蟹走的又快又稳，其他的小螃蟹为他们加
油吧！
——运球的小螃蟹们要注意哦，一定要走直线运球，不能走偏了。四.个别幼儿进行比赛。
选出每一排运球最好的两只小螃蟹，两组人进行比赛，请旁边的幼儿为其
鼓励；再请两组运球不顺利的小螃蟹上来示范比赛，找出问题所在。
五.游戏结束。
——小螃蟹们，让我们一起休息一会。和你的好朋友手拉手回教室吧！延
伸阅读大班游戏活动教案《螃蟹运球》
教学目标：
1、锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争
意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
教具准备：螃蟹头饰若干、皮球若干教学过程：
一、准备部分引导幼儿入场做准备活动二、游戏活动部分
1、谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不
信咱们比比看，我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，”八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”（幼：螃蟹）你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的？（请幼儿模仿）螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！
春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好，我们
来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎么玩呢，现在我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小
螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，
然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只”小螃蟹”一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。
3、游戏开始：
在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得
更稳。
三、结束部分
教师小结本次游戏活动中班体育游戏活动原地运球中班体育游戏活动原地
运球教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量，练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看原地运球教案吧。
活动目标：
1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。
3•能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动过程：一、热身活动
教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。二、探索体验
1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。（1）
教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法
（2）幼儿自由玩要小篮球。如：拋、拍等。（3） 