2010年黑龙江省普通高校招生二级运动员足球专项测试方法与评分标准
一、 传准（共20分）
1、 达标测试（10分）：距起点25米（女20米）处为圆心，以半径0.5米、1米、1.5米、2米四个同心圆为传准目标。考生向目标传球5次，脚法不限。（图-1）
图-1
2、 成绩评定：踢进圈内计分（触边得分），从里至外踢进各圈分值分别为2分、1.5分、1分、0.5分。成绩为5次得分的总和。
3、 评分标准：
成绩 （分） | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
得分 （分） | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
4、技术评定（10分）：
等级 | A | B | C | D |
分值 | 8.6-10 | 7.6-8.5 | 6-7.5 | 5.9以下 |
技 评 标 准 | 技术动作规范合理，动作准确、协调、实效性强。 | 技术动作较规范合理，较准确、协调、有实效性。 | 技术动作基本规范合理，准确协调一般、实效性一般 | 技术动作不规范、不合理、不准确、实效性差。 |
二、 20米运球射门（共20分）
1、 达标测试（10分）：以罚球区线的中心点起始，垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线，从起点处运球绕过8根杆后起脚射门。（图-2）
图-2
2、 成绩评定：球放在起始线上，球动开表，运球者运球依次绕过所有标志杆后射门，在球越过球门线瞬间停表，球没有进入球门无成绩（包括球打在球门立柱和横梁上），漏过标志杆无成绩。每人2次机会，取最好一次成绩为最后成绩。
3、 评分标准：
成绩 | 8″5 | 8″6 | 8″7 | 8″8 | 8″9 | 9″ | 9″1 | 9″2 | 9″3 | 9″4 |
得分（男） | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
成绩 | 9″ | 9″1 | 9″2 | 9″3 | 9″4 | 9″5 | 9″6 | 9″7 | 9″8 | 9″9 |
得分（女） | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
4、 技术评定（10分）：
等级 | A | B | C | D |
分值 | 8.6-10 | 7.6-8.5 | 6-7.5 | 5.9以下 |
技 评 标 准 | 技术动作规范合理，动作准确、协调、实效性强。 | 技术动作较规范合理，较准确、协调、有实效性。 | 技术动作基本规范合理，准确协调一般、实效性一般 | 技术动作不规范、不合理、不准确、实效性差。 |
三、 实战能力（共60分）
1、 测试方法：根据考生人数，将考生分为不同的组（队），分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。
2、 成绩评定：由5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分，取平均分为最后得分。
3、 评分标准：
等级 | A | B | C | D |
分值 | 51-60分 | 41-50分 | 31-40分 | 30分以下 |
技 评 标 准 | 战术能力强，意识好，技术动作规范，运用正确，作风顽强、心理状态稳定。 | 战术能力较好，意识较好，技术动作规范，运用基本正确，作风顽强，心理状态稳定。 | 战术能力一般，意识一般，技术动作基本规范，运用基本正确，作风顽强、心理状态较稳定。 | 战术能力一般，意识一般，技术动作不规范，运用不够正确，作风不顽强、心理状态不稳定。 |
4、注意事项：所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dee72f155f0e7cd1842536fd.html
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