昆明市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题(II)卷（模拟）

昆明市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、字词书写

1 . 给下面加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

祈祷（ ）彷徨（ ）鞠躬尽cuì（ ） qiè而不舍（ ）

二、现代文阅读

请阅读下面的文章，回答后面小题

初冬月

陈国华

①秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。

②天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口的方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月色之中。

③独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却不了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。

④橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低回优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》……难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎会还原在这月光之中？

⑤山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。

⑥月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接受月光睿智的审视，人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的月光而灵魂安宁。

⑦感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。

⑧在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成磋砣。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红楼月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。

[注释]旖旎：娇柔的意思。徜徉：安闲自在地步行。磋砣：光阴白白地过去的意思。

2 . 给加横线字注音。

凝神（__________）     一缕 （__________）

3 . 请根据上下文，体会文中加点词语的作用。

山坡西南出口的方向，山势迅速开阔，峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下。

4 . 给第④段省略号处补写一个结构相同，衔接的句子。

听到低回优美的《梁祝》曲，看到飘逸如梦的《天鹅湖》，_____

5 . 第⑤段中，作者运用多种修辞手法描绘出了一幅幅优美的画面。请任选一个你认为最美的句子，并简述理由。

6 . 选文运用多种手法极力铺陈初冬月的美景，说说表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面的文章，完成下列小题。

一朵栀子花

丁立梅

从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑，皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪。像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。

有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。②教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。

是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。

7 . 联系上下文，说说如何理解文中加点词语的含义或作用。

（1）中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拔，她便懂了。

（2）我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

8 . 赏析文中画线的句子。

（1）她太过平常了，甚至有些丑，皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。

（2）教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。

9 . 阅读文章相关内容，在下面横线上补充相关情节。

（1）闻到花香→（2）______→（3）赞叹花香→（4）______

10 . 试概括“一朵栀子花”的特征和它所蕴含的深层意义。

三、文言文阅读

推敲

贾岛初赴举在京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲“推”字，又欲“敲”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句推字与敲字未定神游象外不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。

（节选自《诗话总龟》）

11 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

12 . 请用三条“/”给文中划线的句子断句。

岛 具 对 所 得 诗 句 推 字 与 敲 字 未 定 神 游 象 外 不 知 回 避

13 . 结合全文，谈谈你从贾岛身上看到的读书人的优良品质。

四、句子默写

14 . 名句默写  

(1)___________________ ， 猎马带禽归。（王绩《野望》）

(2)晴川历历汉阳树，______________________。（崔颢《黄鹤楼》）

(3)亭亭山上松，__________________ 。（《赠从弟》）

(4)王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是：__________，长河落日圆。

(5)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：____________________，____________________。

五、诗歌鉴赏

15 . 品读下面的诗歌，根据提示、结合诗作做批注，感受艾青的诗歌特色。

六、语言表达

16 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）

中国历史四大名观之一的澄泥砚产于豫西黄河岸边诸地，以制作工艺独特著称于世。    ：    ，    ，    ；    。此法制作的澄泥砚，保留了古砚含津益墨的特性，且能保证使用本砚磨墨作出的字画不生蛀虫，故而成为收藏家们争相收藏的佳品。

①尔后用炭火温火烧制，通过肉眼观察控制火温，烧三天三夜

②今法系在保留古法土窑烧制的基础之上，通过试验采用多种名贵中草药烧制熏蒸而成

③澄泥砚在烧制工艺上，不同于别的陶瓷

④出窑以后，用墨蜡米醋蒸煮以达到含津益墨之功效

⑤古法制砚系用稻糠、干牛粪先温火烧制，其目的是去除潮气

七、名著阅读

17 . 名著简答题

清代评论家金圣叹说“鲁达自然是上上人物……论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细”．

请结合《水浒传》中的相关情节略加分析。

答：                                                                

八、综合性学习

18 . 按照课本，解释下面句子中加点字的意义。

（1）水皆缥碧（《与朱元思书》）

（2）念无与为乐者（《记承天寺夜游》）

（3）互相轩邈（《与朱元思书》）

（4）两岸连山，略无阙处（《三峡》）

（5）未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

九、作文

19 . 在我们的成长历程中，总有一些人关爱过我们，帮助过我们，引导过我们——也许是父母，也许是老师，也许是同学，也许是邻居，也许是……他们让我们感受到人世间的温暖，感受到人生的美好。他们值得我们去铭记，值得我们去感激。请以“最使我感激的人”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①“会讲故事”。内容丰富，描写具体，语言生动，有真情实感。

②除诗歌外，体裁不限。

③文中不出现真实的人名、校名和地名。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/decac33025d3240c844769eae009581b6ad9bd44.html