中职学校学前教育专业技能考核标准
发布时间：2014-10-14 来源：文档文库
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幼儿教师专业技能考核方案
一、考核时间：2013.5.6――2013.5.10 二、考核地点：各班教室（舞蹈在舞蹈室考核） 三、考核内容、考核办法及评分标准：分五大类 考核内容：
（一）幼儿故事讲述（会说）
1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。6分 2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。6分 3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。4分
4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。4分 幼儿园语言教材内容、幼儿文学等内容（10个），总分：20分 （二）绘画（会画） 简笔画：
能画出5种以上相关主题简单造型。每类2分，共10分。 （动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品） 综合主题画：
1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分
2.构图完整，布局合理，画面整洁。2分 3.色彩搭配适宜，图案美观大方。3分
4.作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。2分 自选主题，现场完成，限时30分钟 总分：20分 （三）边弹边唱（会弹.会唱）
1.流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。4分
2.能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。6分 3.歌唱声音圆润.吐字清楚。6分 4.感性丰富，具有表现力。4分 总分：20分 （四）舞蹈（会舞） 民族舞蹈组合：
1.舞蹈风格掌握准确。4分 2.动作规范，节奏准确。4分 3.具有一定的表现力。2分 儿童舞蹈创编：
1.能够反映规定儿童曲目的主题和特点。2分 2.注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性，2分 3.动作简单，流畅易记。2分 4.节奏明显清晰，变化不大。2分
5.强调动作的欢快.活跃，能够体现儿童的天真形态，。2分
抽签决定内容（各10个）舞蹈创编按照规定曲目现场表演 总分：20分 （五）手工制作（会做） 纸工：
1.熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成5件简单折纸造型，折痕干净.整齐。10分
2.能在规定时间内按图纸完成5件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。10分 抽签决定内容（各10个），现场制作，限时20分钟 总分：20分 考核办法：
每个考核项目各准备10个题目（内容），现场抽签，准备时间各10分钟。采用逐班逐人单个考核、现场评分的考核办法，一个班级一个项目考核完成后，再转入另一个班级进行考核。 四、考核小组划分及评委
（一）会说组 组长：刘玉芹 评委：刘玉芹 王 敏 张百田
（二）会画会做组 组长：李君玲 评委：李君玲 董亚静 秦 艳 韩 梅
（三）弹唱组 组长：张海娟 评委：张海娟 贺 昭 秦小依 潘阿莉 卢 苗
