部编小学语文三年级第一单元同步作文猜猜他是谁：素材+范文

部编小学语文三年级第一单元同步作文

猜猜他是谁：素材+范文

描写眼睛、眉毛的词语 (掌握) ：

深邃、迷人、敏锐、明亮 、温柔、水汪汪、圆溜溜、水灵灵、亮晶

晶、杏儿眼、目光敏锐、目光如剑、炯炯有神、浓眉大眼、严峻的

目光

描写身材的词语 (掌握) ：

高挑、苗条、硕大、壮实、矮小、高大、敦实、胖乎乎、小巧玲珑、

虎背熊腰、落落大方

描写人物性格的词语 (掌握) ：

调皮、乐天、悲观、开朗大方、性格活泼、成熟稳重、温柔体贴、

活泼可爱、内向害羞、外向开朗、聪明伶俐、善解人意、风趣幽默、

正义正直、热心助人、快言快语、少言寡语、爱管闲事、积极负责、

勇敢正义、聪明好学

描写人物的句子 (掌握) ：

1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼

睛，就像两颗水晶葡萄。

2.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒

展，像个感叹号。

3.她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽

皮地眨巴着，鼻子有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，

就会从心眼里喜欢她。

4.小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的，像一对明亮而美丽的珍

珠在闪耀。

5.我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌

着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

6.她细高个子，瓜子脸，淡眉圆眼，眼白是浅浅的蓝色，眼眸闪着

水莹莹的光。

猜猜她是谁

她是我们班一个活泼可爱的女孩儿。长着一张瓜子脸，两弯柳叶

眉，一双杏仁般的大眼睛。她弯弯的睫毛又密又长，眼里总是带着

笑意，好像会说话似的。每当遇到高兴的事情，她那双杏仁眼就会

变成微笑着的月牙儿。她还有两个又黑又亮的麻花辫儿呢！

她的爱好很广泛。比如唱歌、书法、读书……她最喜欢的是唱歌，

她的嗓音非常甜美，同学们都说那是“天籁之音”。在去年的六一

晚会上，她唱的那首《弯弯的月亮》还获得了最美歌声奖呢。

她的语言表达能力特别强。曾经在学校的辩论赛上把对手辩得哑

口无言，并获得“最佳辩手”的称号。

你们猜猜，她是谁？

点评

本文从外貌和爱好两个方面介绍了自己的同学，外貌描写非常

生动，刻画了一个漂亮的小姑娘。

猜猜她是谁

她身子瘦瘦的，脸圆圆的，眼睛又小又亮，小巧的嘴巴能说会

道。

同学们都很尊敬她。她管纪律时特别威风，只要课堂纪律不好，

她就会亮开嗓门喊“一、二、三！”同学们立刻条件反射似的回答

“要坐端！”然后就都坐得端端正正的，没有一个人乱说乱动。班

上不管多调皮的同学都怕她。

她在学习方面也表现得很好，爱动脑筋，回答问题很积极，书

写非常工整漂亮，理解能力也很强，几乎每次都能考一百分。

她对自己的要求很高，凡事总力求尽善尽美。记得有一次数学

单元测验，发卷的时候，她满怀信心，以为胜券在握，可没想到拿

起试卷一看，只考了 99 分，她立刻脸色大变，没了一点笑容，闷闷

不乐了好几天。

你猜出她是谁了吗？

点评

这篇文章人物的特点很突出，内容真实可信，生动有趣。对细

节传神的刻画，恰到好处地揭示了人物的内心世界，让人很容易猜

出小作者笔下的她是谁。

猜猜她是谁

她长得瘦瘦的，后脑勺上扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，

像是在和大家打招呼。她有一张瓜子脸，上面有一双弯弯的眉毛，

像两弯月牙，眉毛的下面有着一双水灵灵的眼睛，虽然有点小，却

能发现周围的很多事物。她还有一个灵敏的鼻子，每次回到家，她

总是第一个闻到饭菜的香味。鼻子下有着一张樱桃小嘴，微笑时总

会露出一对甜甜的小酒窝，真是可爱极了！

她的爱好很广泛，有看书、有画画、有爬山……其中，她最喜欢

看书。她喜欢读故事书，一做完作业，她就会拿起一本书认真地阅

读起来。当她读到书里主人公克服了困难时，就会开心起来；当她

读到书里主人公取得胜利时，她就会情不自禁地哈哈大笑起来。

她也是一个乐于助人的人，每次当我遇到不会做的题目时，她都

会细心地帮我分析题目；当我不开心的时候，她会给我讲笑话，逗

我开心。她对别的同学她也是如此，同学的笔丢了，她会帮助那位

同学一起找，如果实在找不到，她就会借给同学一支笔。

这是谁呢，你猜出来了吗？

点评

这篇作文从外貌、爱好和助人为乐三个方面介绍了自己的同

学，写出了同学的特点。作文语言生动，人物特点鲜明。

小军人

他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着

眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他个头不高，长

得小巧玲珑，但总是喜欢把腰板挺得直直的，就像个军人一样。

“小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多

很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿

到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外

一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追

了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌

子，把教室搞得乱七八糟。

“小军人”最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他

报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽

一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己要坚持

的。他还说，要是学校里允许带笛子的话，他恨不得一整天都在那

里吹笛子。

这就是我的死党，他又酷又可爱，能文又能武，你猜出他

是谁了吗？

点评

用体现人物特点的“外号”做题目，新颖别致。小作

者先用外貌描写写出了人物的外貌特点，生动形象；然后用两个小

例子，表现了人物身手敏捷和爱吹笛子的特点，让人如见其人。

　1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

　　2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

　　3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

　　4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂

　　5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

　　6、游手好闲会使人心智生锈。

　1、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

　　2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

　　3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原

　　4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。——宋濂

　　5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

　　6、游手好闲会使人心智生锈。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/de7008f170fe910ef12d2af90242a8956becaadd.html