毽球教案

发布时间:2017-12-20 13:52:24   来源:文档文库   
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毽球教案

 

教学目的和要求

1  通过毽球教学使学生初步掌握毽球的技战术动作方法;

2  培养学生锻炼身体的自觉性,养成经常锻炼身体的习惯;

3  对学生进行思想品德教育,培养终身锻炼的意识。

4  对学生进行安全意识教育,加强自我保护意识,真正做到快乐体育。

5、加强职业道德、综合素质与专业思想教育。

6、结合现代足球运动特点,培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质。

教学重点、难点

重点:

1  毽球基本技术动作(踢球、起球、攻球)的技术要领、技术特点及技术环节;

2  掌握并能合理运用相应毽球技术的方法、时机;

3  重视理论知识的传授,教师除课堂讲授外,还应在实践课中结合实际操作进行理论分析与讲解,促进学生理论与实践的有机结合;

难点:

基本技战术与实践的合理运用。

教学进程

1、准备姿势、移动技术、踢球技术

2、发球技术、起球技术

3、攻球与封网技术

4、攻球与封网技术

5、总复习

6、考核。

教学方法与手段

讲解与示范法、演示法、练习(训练)法(主要包括:重复、变换、间歇、模拟、比赛和综合法。)、纠正错误法、反馈与强化教学法

 



实践课课时计划

2  次课 1

基本内容

重点与难点

1、准备姿势

2、移动技术

3、踢球技术

重点:踢球技术。

难点:踢球的连贯发力和触球的部位。

1.通过学习,初步掌握准备姿势,脚内侧、脚背正面踢球技术;

2、培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质。

3、培养良好的毽球意识。

使用器材

毽球:30

教学地点

操场

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

3

一、集合整队;

 

 

 

 

 

二、师生问好,点名;

三、宣布本次课内容及要求;

四、安排见习生;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

一.组织教法

1、队形

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        ++++++++

        ++++++++

#      *

2、要求:精神集中,背风背光。

 

 

3、要求:随队听课,帮助师生作简单事情。

12

一、慢跑操场一圈;

二、准备活动。(定位徒手操)

1、头部运动

2、上肢运动

3、肩部运动

4、体转运动

5、正压腿

6、侧压腿

7、腰部

8、膝关节

9、手脚腕关节

10、足球专项练习

三、踢腿练习:

4*8

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

1、由教师带领统一口令

   4*8拍)

队形如图:

     ++++++++

     ++++++++

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         #

   教师讲示动作

   统一口令练习

   动作幅度大

   每节八拍

 

 

  2  1次课  2

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

100

一、准备姿势

是运动员在场上未接球时身体的一种等待状态,保持良好的姿势,是使身体能随时在瞬间由静变动,由被动的状态变主动状态的关键。准备姿势一般分两种:

 1.左右开位站势。这种站势使运动员能从静止状态快速转向左右的移动的状态,尤其用在比赛的防守过程的站势当中。

 2.前后开位站势。这种站势使运动员能从静止状态快速转向前后的移动状态,较多应用在比赛过程中的接发球和防守当中。注意后脚跟离地,身体重心要向前移,随时保持静中带动的状态。

 

二、移动技术:

1、前上步2、并步3、滑步4、交叉步、5、跨步6、后撤步

 

 

 

 

 

三、踢球技术:

1、脚内侧踢球:膝关节向外张,大腿向外转动,稍有上摆,不要过大,髋和膝关节放松,小腿向上摆,踢毽时踝关节发力,脚放平,用内足弓部位踢球。在运用上主要多用在传接球方面,因此要想成为一名出色的球员,无论是一传手、二传手或是攻球手,都必须熟练,稳定地掌握好脚内侧球。

2、脚外侧踢球 :稍侧身,向体侧甩踢小腿,勾脚尖,用脚外侧踢球。注意要想获得较底的托球点,必须要使支撑脚做适当的弯曲。还要注意身体重心应放在支撑脚上。

                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

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3

 

 

 

 

 

12

 

5

 

 

 

 

 

 

10

15

20

20

 

 

一、准备姿势练习组织教法:

1、听教师边讲解边示范

队形如图:

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                    *

     ++++++++++++++++

2、两人一组,做准备姿势练习。

3、教师作巡回指导纠正。

 

 

 

 

 

 

 

三、移动技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

队形如图:

     ++++++++++++++++

                    *

     ++++++++++++++++

2、两人一组,做移动技术练习。

3、教师作巡回指导纠正

 

三、踢球技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

队形如图:

     ++++++++++++++++

                    *

     ++++++++++++++++

 

2、跟教师做无球模仿练习。

 

3、一人一组,做自抛自踢练习(三种踢法)。

4、两人一组,对踢练习。

 

56人一组,围圈踢球练习。

6、教师作巡回指导纠正。

 

 

                                                             

                                             

 2   1次课   3 

部分(时间)

 

      

练习分量

 

      

次数

时间

 

 

100

 

 

 

 

 

 

 

3、脚背踢球:脚背踢球,一般用正脚背,要注意绷脚尖和抖动脚腕发力击

球。此踢球的技术是相对其他基本技术中难度较大的一种,主要动作要求不但要快,还要求有一定的准度,一旦抖动脚腕发力击球的节奏过快或过慢都会影响完成踢球的质量。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

一、集合、集体放松;

 

 

 

 

二、讲评本次课;

一、布置作业及课下练习注意事项;

二、下课,退还器材。

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

1

 

1

 

 

一、组织教法

1、队形如图:

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2、体操队形,做各种放松练习。

3、要求:认真听讲,下课积极复习。

课后作业与下次课内容

1、课后作业:各部位踢球100次。

2、发球技术、起球技术。

 

 

 

 

 

 

实践课课时计划

 3    1次课  1 

基本内容

重点与难点

1、发球技术

2、起球技术

重点:发球:支撑脚落位、发球腿摆动;

起球:时机、落点。

难点:踢球的连贯发力。

1、学生基本掌握发球及起球技术;

2、培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质;

3、培养良好的毽球意识。

使用器材

毽球:30

教学地点

操场

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

3

一、集合整队;

 

 

 

 

 

二、师生问好,点名;

三、宣布本次课内容及要求;

四、安排见习生;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

一.组织教法

1、队形

        ++++++++

        ++++++++

        ++++++++

#      *

2、要求:精神集中,背风背光。

 

3、要求:随队听课,帮助师生作简单事情。

12

一、慢跑操场一圈;

二、准备活动。(定位徒手操)

1、头部运动

2、上肢运动

3、肩部运动

4、体转运动

5、正压腿

6、侧压腿

7、腰部

8、膝关节

9、手脚腕关节

10、足球专项练习

三、踢腿练习:

 

4*8

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

1、由教师带领统一口令

   4*8拍)

队形如图:

     ++++++++

     ++++++++

     ++++++++       

         #

   教师讲示动作

   统一口令练习

   动作幅度大

   每节八拍

 

                                                   

 

 3 次课  2 

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

100

一、发球技术:

1、脚内侧发球

两脚前后分立,左脚在前。抛球后,右腿膝关节外展,由后向前摆动,小腿发力,用足弓击球过网。

2、正脚背发球

   两脚前后分立,左脚在前。抛球于右脚前,右腿由后向前摆动,脚面绷平抖动,发力击球过网。

3、脚外侧发球

  两脚前后分立,左脚在前。抛球于右脚前,右腿由后向前摆动,足踝内转,

用脚外侧加力击球过网。

 

 

 

 

 

二、起球技术:

1脚内侧起球

   起球前,两脚前后自然分立,两腿微屈,击球脚在后,两臂放松垂于体侧,目视来球。起球时,身体重心前移到支撑脚上,击球脚大腿带动小腿由后向前上方摆动。在向上摆腿的过程中,髋关节外张,膝关节弯曲外展,踝关节内翻击球。击球瞬间足弓击球面应端平,用脚内侧足弓中部击球,击球点一般在支撑腿膝关节高度和体前40cm处。起球的全过程中,动作柔和,协调用力适当,大腿、小腿应顺用力方向完成送球的动作

2.脚外侧起球

   两脚自然分立,呈准备姿势目视来球。当来球在自己身体的侧面时,重心移到支撑脚上,击球腿的髋、膝内扣,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

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5

 

 

 

 

 

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10

一、发球技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

队形如图:

 

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                    *

     ++++++++++++++++

2、跟教师做无球模仿练习。

 

3、分组练习:将学生分为两组,在场地两侧做发球练习。

1)脚内侧发球    

2)正脚背发球

3)脚外侧发球

3、教师巡回指导

4、要求:发球是进攻的重要手段,应认真学习和掌握发球技术,提高发球质量。通过练习能发不同速度和落点的战术球,如快速球、中速球、慢速球和后场球、中场球、近网球。

 

 

二、起球技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

队形如图:

     ++++++++++++++++

                    *

     ++++++++++++++++

2、跟教师做无球模仿练习。

 

3、分组练习:将学生分为两组,在场地两侧做发球练习。

1)脚内侧起球    

2)正脚背起球

3)脚外侧起球

4、脚内侧、脚背和脚内侧交替起球练习

5、教师作巡回指导纠正。

 

 

 

   1次课  3

部分(时间)

 

      

练习分量

 

      

次数

时间

100

屈踝,屈膝,踝关节外翻,触球脚外侧端平。击球是利用小腿内翻快速上抬的动作完成,触球部位一般在脚外侧的中部和后部,击球点的高度一般不超过膝关节。当来球较高并快速向体侧后方飞行时,击球腿快速从下向后摆,踝关节自然勾起、外翻,脚趾向外,使脚的外侧基本成平面,上体成前俯姿势。击球时大腿后摆,小腿屈膝,用迅速向上摆动的动作向身体前上方击球,触球部位在脚外侧的中部或中后部。

3.脚背起球

    击球前做好准备姿势,目视前方。正面来球时,先移动调整体位,前脚为支撑脚,后脚从后向前摆起,脚背与地面基本水平,利用适度的伸膝和踝关节背屈的协调用力的勾踢动作,把球向上踢起。击球部位应在脚的踮趾关节处,击球点应在离地面1015 cm的高度为好。起球的方向、弧度和落点可以通过脚背的变化、踝关节背屈勾踢的幅度来调整。

 

 

 

5

一、集合、集体放松;

 

 

二、讲评本次课;

三、布置作业及课下练习注意事项;

四、下课,退还器材。

 

 

3

 

1

1

 

一、组织教法:

1、队形如图:

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         #

2、体操队形,做各种放松练习。

3、要求:认真听讲,下课积极复习。

课后作业与下次课内容

1、课后作业:发球起球练习100次。

2、攻球与封网技术。

 

 

 

 

 

 

实践课课时计划

                                        4 次课 

基本内容

重点与难点

攻球与封网技术

重点:力量控制程度、膝关节缓冲;

难点:实战中的灵活运用。

1  学生基本掌握攻球与封网技术;

2  培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质;

3、培养良好的毽球意识。

使用器材

毽球:30

教学地点

操场

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

3

一、集合整队;

 

 

 

 

 

二、师生问好,点名;

三、宣布本次课内容及要求;

四、安排见习生;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

一.组织教法

1、队形

        ++++++++

        ++++++++

        ++++++++

#      *

2、要求:精神集中,背风背光。

 

3、要求:随队听课,帮助师生作简单事情。

12

一、慢跑操场一圈;

二、准备活动。(定位徒手操)

1、头部运动

2、上肢运动

3、肩部运动

4、体转运动

5、正压腿

6、侧压腿

7、腰部

8、膝关节

9、手脚腕关节

10、足球专项练习

三、踢腿练习:

 

4*8

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

1、由教师带领统一口令

   4*8拍)

队形如图:

     ++++++++

     ++++++++

     ++++++++       

         #

   教师讲示动作

   统一口令练习

   动作幅度大

   每节八拍

 

 

                                                           第 4  次课 

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

100

一、攻球技术:

正面脚掌前踏攻球:

动作要领:进攻队员面对网站立,两膝微屈做好攻球准备姿势,当二传传球至攻球点时,进攻队员支撑脚迅速上步,也可二步、三步助跑,然后击球腿大腿带动小腿迅速上摆至最高点,支撑腿伸直、提踵式跳起提高击球点,同时两臂放松上摆,提高身体重心并保持平衡。击球时,击球腿、髋、踝依次发力鞭打式下压,用脚掌前1/3处击球。击球点一般保持在攻手头前上方离身体50厘米的高度,远网球宜展腹直腿发力踏球,近网球可屈膝,小腿主动发力踏球,还可以利用身体转动和脚腕的变化改变攻球线路和落点。

 

 

二、封网技术

拦网是防守的第一道防线,是得分、得权的重要手段,是破坏对方进攻并组织反     击的重要手段,有效的拦网能使本方化被动为主动,削弱对方的进攻威力,给对方造成心理压力,在比赛中占有重要地位。

动作要领:面向球网,距网20-25厘米,双脚平行开立,与肩同宽,双膝微屈,重心下降,自然收腹,上体稍前倾,两臂自然下垂,置于体侧,目视来球。起跳后,提腰收腹挺胸击球。击球后自然下落,缓冲落地。为及时对准对手击球点,应采用并步、交叉步等技术移动取位,准备起跳拦网。

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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5

 

5

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3

 

 

 

一、攻球技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

2、队形如图:

     ++++++++++++++++

                    *

     ++++++++++++++++

3、教师做无球模仿练习。

 

4、分组练习:自抛自攻练习。

5、教师巡回指导。

6、网前教师抛球学生做攻球练习。

7、教师巡回指导。

8、一人起球,一人做攻球练习。

9、教师巡回指导。

10、教师找出相对比较典型的错误动作。

 

 

 

二、封网技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

2、队形如图:

     ++++++++++++++++

                    *

     ++++++++++++++++

3、跟教师做无球模仿练习。

 

4、学生网前无球封网练习。

5、教师攻球学生做封网练习。

6、教师逐个进行指导纠正。

7、师找出相对比较典型的错误动作。

 

 

 

 

4    1次课  3

部分(时间)

 

      

练习分量

 

      

次数

时间

5

一、集合、集体放松;

 

 

 

 

二、讲评本次课;

三、布置作业及课下练习注意事项;

四、下课,退还器材。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、组织教法:

1、队形如图:

     ++++++++

     ++++++++

     ++++++++       

         #

2、体操队形,做各种放松练习

3、要求:认真听讲,下课积极复习。

课后作业与下次课内容

1、课后作业:攻球练习100次。

2、下次课内容:攻球与封网技术。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实践课课时计划

                                        5  1 次课  1 

基本内容

重点与难点

攻球与封网技术

重点:力量控制程度、膝关节缓冲;

难点:实战中的灵活运用。

1  学生基本掌握攻球与封网技术;

2  培养学生团结协作、不怕困难、顽强拼搏、积极进取的优良品质;

3、培养良好的毽球意识。

使用器材

毽球:30

教学地点

操场

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

3

一、集合整队;

 

 

 

 

 

二、师生问好,点名;

三、宣布本次课内容及要求;

四、安排见习生;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

一.组织教法

1、队形

        ++++++++

        ++++++++

        ++++++++

#      *

2、要求:精神集中,背风背光。

 

3、要求:随队听课,帮助师生作简单事情。

12

一、慢跑操场一圈;

二、准备活动。(定位徒手操)

1、头部运动

2、上肢运动

3、肩部运动

4、体转运动

5、正压腿

6、侧压腿

7、腰部

8、膝关节

9、手脚腕关节

10、足球专项练习

三、踢腿练习:

 

4*8

2

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

1、由教师带领统一口令

   4*8拍)

队形如图:

     ++++++++

     ++++++++

     ++++++++       

         #

   教师讲示动作

   统一口令练习

   动作幅度大

   每节八拍

 

 

                                                           第 5 次课  2 

部分

(时间)

      

练习分量

      

次数

时间

100

一、攻球技术:

正面脚掌前踏攻球:

动作要领:进攻队员面对网站立,两膝微屈做好攻球准备姿势,当二传传球至攻球点时,进攻队员支撑脚迅速上步,也可二步、三步助跑,然后击球腿大腿带动小腿迅速上摆至最高点,支撑腿伸直、提踵式跳起提高击球点,同时两臂放松上摆,提高身体重心并保持平衡。击球时,击球腿、髋、踝依次发力鞭打式下压,用脚掌前1/3处击球。击球点一般保持在攻手头前上方离身体50厘米的高度,远网球宜展腹直腿发力踏球,近网球可屈膝,小腿主动发力踏球,还可以利用身体转动和脚腕的变化改变攻球线路和落点。

 

 

二、封网技术

拦网是防守的第一道防线,是得分、得权的重要手段,是破坏对方进攻并组织反     击的重要手段,有效的拦网能使本方化被动为主动,削弱对方的进攻威力,给对方造成心理压力,在比赛中占有重要地位。

动作要领:面向球网,距网20-25厘米,双脚平行开立,与肩同宽,双膝微屈,重心下降,自然收腹,上体稍前倾,两臂自然下垂,置于体侧,目视来球。起跳后,提腰收腹挺胸击球。击球后自然下落,缓冲落地。为及时对准对手击球点,应采用并步、交叉步等技术移动取位,准备起跳拦网。

  

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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一、攻球技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

2、队形如图:

     ++++++++++++++++

                    *

     ++++++++++++++++

3、教师做无球模仿练习。

 

4、分组练习:自抛自攻练习。

5、教师巡回指导。

6、网前教师抛球学生做攻球练习。

7、教师巡回指导。

8、一人起球,一人做攻球练习。

9、教师巡回指导。

10、教师找出相对比较典型的错误动作。

 

 

 

二、封网技术组织教法:

1、听教师边讲解边示范

2、队形如图:

     ++++++++++++++++

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3、跟教师做无球模仿练习。

 

4、学生网前无球封网练习。

5、教师攻球学生做封网练习。

6、教师逐个进行指导纠正。

7、师找出相对比较典型的错误动作。

 

 

 

 

  1次课  3

部分(时间)

 

      

练习分量

 

      

次数

时间

5

一、集合、集体放松;

 

 

 

 

二、讲评本次课;

三、布置作业及课下练习注意事项;

四、下课,退还器材。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、组织教法:

1、队形如图:

     ++++++++

     ++++++++

     ++++++++       

         #

2、体操队形,做各种放松练习

3、要求:认真听讲,下课积极复习。

课后作业与下次课内容

1、课后作业:攻球练习100次。

2、下次课内容:总复习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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《毽球教案.doc》
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