正己正人，树己树人

正人正己，树人树己

秦燎武

孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。不正身，如正人何。”自古以来，师道都是中国传统文化的组成部分。至圣先师孔子，就非常重视“为师”之道，提倡以身作则. 并以“以身立教”贯彻一生，终成“万世师表”。西汉教育家董仲舒曰：“善为人师，既美其道，又慎其行”，意思是说，要当一名好老师，既有渊博之知识、正确之方法，又要有高尚之品德、良好之行动，以身作则，为人师表尔。

现代著名教育家陶行知先生，明确提出“教师应当‘以身作则’，以‘教人者教己’”。其以德立教，以身作则，而被宋庆龄誉为“‘万世师表’之楷模”。可见，以身作则乃是师德之基础与要求.

在人们的心目中，教师是社会之规范、道德之化身、人类之楷模。教师的世界观、人生观、价值观，及一言一行，都会对学生的各个方面产生影响。因此，教师只有以身作则，发挥良好的言传身教作用，强师德，塑师魂，才能更好地正人、树人。

师德言于表，更深于里。教师以身作则，首先要正己，这样才能传好言教好身。因为，教育树人，教师不仅是知识的传播者、学生潜能的开发者，而且也是学生行为的示范者，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的人格也影响着学生的成长。而这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量”。因此，教师如何以身作则，必先正己，才能正人，才能很好地用自己的人格去造就学生美好的人格。

  在我的教师生涯中，曾遇到一个尴尬的局面，有一次，我苦口婆心地对学生说：“同学们，眼保健操对你们的眼睛是很有帮助的，可起到调整眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳起到保护视力、防治近视的作用。”，这时，不知道哪个角落冒出一个声音：“老师，那你为什么不跟我们一起做啊？”。当时，我很尴尬，不知道怎么回答，就对他们说：“别那么多话，赶紧做操！”。

其实，那个声音问得非常正确！为什么我们老师只会要求学生做眼保健操，而自己却站在那里不做呢？俗话说：“身教重于言教！”。17世纪捷克教育家夸美纽斯指出“教师的急务是用自己的榜样来诱导学生”。 《礼记·学记》中曾记：“始驾马者反之,车在马前。”意思是：小马开始学驾车，一定要跟在车子后面，看大马走、学习大马的行动。因此，教师应当身先士卒、以身作则，以树己来树人，即要求学生做到的，自己先要做到。

　有这样一位教师，在班上，他经常教育学生：诚实信用，爱护环境。有一次，他丢垃圾被学生发现，学生就当面指出他乱丢垃圾。那位老师非常尴尬。事后，那位老师出人意料地，在班会课上向全班同学，公开承认自己的错误，并罚自己与学生一起扫地。从这以后，班上的学生更加尊敬他了。他也用实际行动，教会了学生诚实信用、爱护环境，正了自己也正了学生。

俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，以身作则是“无声的教员”。在学校大扫除中，有的同学不愿意打扫学校后面的臭水沟，有一位老师，就做了一次“无声的教员”。他一言不发，就拿着扫帚冒雨走去清理臭水沟。想不到，他前脚走去，后脚就跟来几个学生，帮他一块打扫。他一看，竟是班上最令人头疼的那几个学生。他想平时对这个学生的教育不太成功，今天倒是一个教育的机会。于是，他问这几位学生：“你们不怕脏，不怕淋雨感冒吗？”结果，那几位学生反问他：“老师，你不怕臭，不怕感冒吗？”“怎么会不呢？但是如果大家都怕臭怕脏怕感冒的话，臭水沟不就没人打扫了吗？”“老师，我们也怕臭怕脏怕感冒，但是我们是看见你去清理臭水沟，才跟你过来一起打扫的。”于是，师生边干边谈，虽然老师讲的都是平时讲的话，但那几位学生从没有像今天这样认真地听。从这以后，这几位学生在各方面都有了很大的进步。\

可见在教育教学的过程中，教师以身作则、为人师表，对学生的成长有着极其重要的作用。 教师应充分认识到以身作则的重要性，凡是要求学生做到的，自己首先做到，而且努力做好；凡是不允许学生做的，自己坚决不做。教师能否做到以身作则，直接关系到教育的成败。学生是有思想的人，他们对教师不但听其言，而且要观其行，教师只有以身作则，才能赢得学生的信任、爱戴。反之，如果教师只是说得好听，而在行动上却是另外一种样子，学生就会不听教师的话，有的学生还可能口是心非，言行不一，成为“说话的巨人，行动的矮子” 。比如：要求学生书写认真、工整，在板书或批改作业时，自己首先做到书写认真、工整。要求学生讲文明、讲礼貌，自己首先要做到文明、礼貌，尊重班内的每一位学生；要求学生，关心他人，自己首先要关心学生；要求学生不出尔反尔，自己则要有言必行……以身作则是中华民族的传统美德，也是教师职业道德的主要规范，所有教师都应该真正成为学生的表率。

总之，身教重于言教，“亲其师，才会信其道”。教师要做好学生的“师范”：“言”为学生之师，“行”为学生之范，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，用自已的实际行动——强师德，塑师魂。静心教书，潜心育人，以身作则，正己树己，为“立德树人”，贡献一份力量。

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