2019年六年级语文下册 18《跨越百年的美丽》教案 新人教版
>>>>2019年六年级语文下册18《跨越百年的美丽》教案新人教版
【教学目标】
1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。4.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。【温故知新】
判断下列句子属于什么描写方法:
1.凡卡撇撇嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽噎了一下。()
2.第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。()【课中导学】
合作探究
一、初识“美丽”,感受外在美和巨大贡献。
①仔细读一读课文的第二段,看自己从课文的哪些地方感受到了居里夫人的美丽。把相关的句子画出来,再读一读。
②对话交流,感受美丽以及贡献的巨大。
③我们从文字中感受到了居里夫人的外在美和巨大的贡献,你这时是怎样的心情?请你怀着这样的情感读一读这段话。
二、解读“美丽”,感受人格精神(3~6)
句子一:“就像是在海滩上捡到一个贝壳,别人也许仅仅是把玩一下而已,可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。”从这句话中我体会到:>>>>
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句子二:“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕。”从这句话中我体会到:>>>>
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句子三:“经过三年又九个月,他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真的有极美
丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。”从这句话中的几个数字中我体会到:>>>>三、深入探究:学习了课文,你对“跨越百年的美丽”有了什么新的理解吗?>>>>四、积累提高:
了解了居里夫人之后,把你心中对居里夫人的赞美之词写下来。
>>>>五、展示与反馈。(同学评价:朗读课文☆☆☆☆☆理解内容☆☆☆☆☆)。>>>>
附送:
2019年六年级语文下册19伟大的悲剧复习教学设计鲁教版五四制>>>>>1、知识目标:
在快速复习课文过程中,抓住主要信息,理清故事情节,把握主要内容。2、技能目标:
进一步品味文中的细节,在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话,复习文中关键语句,进而作者思想感情。3、情感态度价值观目标:
透过这个悲剧,感受人物崇高的精神品质,激发探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神,确立正确面对失败的人生态度。
教学训练学生快速阅读的能力重点
教学目标
教学通过关键语句,进一步体会作者的思想感情,形成自己独特的见解。难点
学情课文篇幅长,容量大,可感可学实在是很多,但是课堂时间有限,学生的分析精力有限,只能择其精要感受思悟。本课确定了让学生用一句话概括全文的方
式,引导学生整体感悟,课堂上让学生充分的感受思考、讨论交流,体现学习的主动与合作特点,有效培养学生的学习能力,展示了新课程标准下课堂教学
教学准备
的本质特征。