青春的萌动
教学目标
体会青春期萌动的感觉，认识到这是正常的、自然的，同时也要了解和异性过于亲密会带来负面影响。养成主动探索与异性交往时的行为偏差的意识，认识男生女生的良好品质，努力做一个受异性欢迎的同学。
教学重点
是否能正确认识初恋情感、接纳情感变化。
教学难点
是否能掌握青春期情感的调节方法，能否把握和异性正常交往的方式。
教学过程
1、导入
青春女神将魔棒翩然一挥，我们的心湖便泛起一轮轮美丽涟漪，一缕说不清、道不明的情愫悄然在我们心头滋生。萌动的青春如树梢上不知不觉冒出的新芽，又如纤细花瓣上晶莹的露珠，照亮我们的眼睛，温润我们的心灵。这是生命中美丽的景色，美在纯净，美在朦胧。可在青春的路上，这并不是唯一的风景，我们该怎样走出这片风景，向着更美的地方进发呢？
2、教授新课
在青春的时光里，我们常常会给予异性较多的关注，也会对自己欣赏的异性心存好感，这都是我们心底十分美好的情感。心理学家告诉我们，进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近的情感，希望多与异性接触，这是健康而正常的情感流露，与异性正常交往是一个人心理健康的表现
如何把握青春期时对异性的好感呢？
1. 了解青春期的心理特点，坦然面对自己对异性的好感。
2. 把精力转移到学习上去，做一个值得异性欣赏的人。
3. 与班级同学维持良好关系，多参加集体活动。
4. 保持正常交往，双方理智地维护纯洁、珍贵的友谊。
5. 如果觉得有心理困扰，可向父母、班主任、心理老师等求助。
3、课堂小结
男生、女生，携手同行在花季，用我们青春的画笔，把真诚、纯洁、美丽和梦想都画进我们绚丽的人生画卷中吧！
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