首页 > 小学一年数学趣味小故事(三篇)

小学一年数学趣味小故事(三篇)

发布时间：2023-03-09 01:45:44 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

学习辅导资料——可下载、可编辑小学一年数学趣味小故事〔三篇〕【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的根底。随着社会的开展、时代的变化，以及信息技术的开展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。以下是我整理的《小学一年数学趣味小故事〔三篇〕》相关资料，希望帮助到您。小学一年数学趣味小故事篇一高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会疑心故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。七岁时高斯进了St.Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难-1-/5
学习辅导资料——可下载、可编辑题：「把1到100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、疑心的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大局部都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050〔用不着说，这是正确的答案。〕老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，……，49+52=101，50+51=101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。小学一年数学趣味小故事篇二小1字被大风卷上了天。他在空中翻了无数个跟头，头昏眼花，完全推动了知觉，摇摇晃晃从空中直往下落，危险！眼看小1字要摔下地了，说时迟，那时快，远处突-2-/5

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7b4990b6aeae009581b6bd97f1922791788be54.html