基于核心素养的课堂教学
作者：宋春艳
作者机构：黑龙江大学教育科学学院,黑龙江 哈尔滨,150086
来源：西部素质教育
年：2017
卷：003
期：016
页码：76-77
页数：2
中图分类：G441
正文语种：chi
关键词：核心素养;课程整合;课堂教学
摘要：文章首先分析了基于核心素养的教学困境,即教师自我效能感低、教师倾向于控制课堂、教师限制探究式学习,最后,从四个方面提出基于核心素养的课堂教学路径:转变教育知识观,基于学生的个性需要,教师转变教学方式,整合学科内容.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d71fc23575232f60ddccda38376baf1ffc4fe38a.html
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