给秸秆和落叶找去处——
研究主题2:：用秸秆或落叶制作工艺品
一、活动准备：
1、 组建小组课题研究的四个活动小组：信息组2人、活动组4人，采访组2人、摄影组2人。
2、 明确各组职责
信息组：上网或图书馆了解用秸秆、落叶或其他农业废料制作工艺品的相关信息。
采访组：去街道、社区和当地民众处采访，了解用秸秆或落叶制作工艺品的技术，采访制作工艺品的民间艺人。
摄影组：捕捉活动时一些有意义的感人画面，并将感人画面展示出来。
宣传组：负责宣传秸秆工艺品和其他工艺品展出的宣传。
活动组：负责工艺品展出活动的活动进展，以及简单工艺品编制技术的学习和传播。
3、 周围环境的观察：学生到街道、社区和校园采集落叶，到农田中里了解水稻等农作物的生长环境等。
4、 以及预测活动过程可能会出现的问题，以及处理方法：如在艺术品展览会上可能出现的纪律问题，将如何解决。我们需要在活动中可能出现的问题估计清楚，并制定解决方案。
5、 与街道和居委会取得联系，争取他们的支持与帮助，确保活动顺利进行。
二、活动时长：
总时长：一个月
第一阶段：根据主题，制定活动内容和步骤（第1周）
第二阶段：活动实施，采访民间艺人，收集资料阶段（第2、3周）
第三阶段：整理材料，总结成果（第4周）。
三、活动背景：
运用科学方法对秸秆和落叶进行适当的加工和处理，秸秆和落叶就可以转化为饲料、燃料、肥料，甚至是工业的原料，从而体现多方面的实用价值。
秸秆和落叶通过我们的灵巧的双手，可以变成一件体现我们一番心意的精美工艺品，秸秆和落叶工艺品的制作可以展示和发挥我们创意和才艺，以及巧妙的构思。
四、收集资料：
收集各种关于用秸秆和落叶加工成工艺品、生活用品以及旅游纪念品、民间工艺品的方面资料，了解秸秆和落叶的多种用途。
五、活动内容和步骤：
第一阶段：根据主题制定活动内容和步骤
1、 课题组成员说说实地观察的收获，认识到此次活动开展的现实意义。了解校道和街道的落叶情况，以及秸秆工艺品的发展状况。
2、 强调本课题研究的重要性，为了确保活动的顺利进行，全组应该充分设计活动步骤，预想活动中可能出现的问题，并思考好解决方案
3、 各小组各自做好自己的准备工作：
1 信息组：第一周采集相关的信息，工艺品的相关信息
2 采访组：采访组确定采访对象，设计采访问题，积极与居委会、街道办事处联系，争取获得相关帮助。
3 摄影组：确保摄影设施的正常使用，并确定拍摄的采影地点和方法。
4、 每一个小组将活动时间和地点确定好，方便各小组集中活动。
5、 活动成果展示要求：巧妙、美观、整洁、实用。
第二阶段：活动实施、收集相关工艺品
<一>采访组的活动
1、 采访组开始对第一周确定的采访对象，进行逐一采访：利用周末回家时分别采访民间艺人，工艺品店，以及街道中了解民间工艺品的人进行采访。
2、 走进学生、民众，了解这些人员对于落叶贺卡的态度，对活动实施有帮助。
<二>摄影组的活动
1、 采访组、调查组活动时摄影组的学生如影随行，将每个生动的画面、精彩瞬间用照相机或录影机记录。
<三>活动组的活动
1、 用秸秆编制工艺品
1 收集相关民间艺人、工艺品店的秸秆等工艺品
2 从民间艺人处学习编制简单易学的工艺品
3 了解秸秆工艺品的保存方法
4 将学习到的编制技术传播给有兴趣的同学，并将作品汇集。
2、 用落叶制作贺卡和贴画
1 捡拾一些比较完整的落叶，进行简单的处理、展平、压平制作成贺卡和贴画的基础材料。
2 向同学们征集落叶贴画和贺卡的创意设计，并进行筛选，将好的创意用落叶制作成画。
3 开展“一叶传情”的倡导环保活动：在校园里收集经过防腐处理提供给同学当作贺卡，既倡导环保节俭的风尚，又巧妙地利用落叶来表达情感。
<五>宣传组的活动
1 将展示会的相关信息,以海报形式告知全体同学
2 布置展览场地,及展品摆设
3 展示时间,纪律的维持
4 为有疑问和兴趣的同学答疑解惑
5 展会结束,负责展品的收藏及场地清洁
第三阶段:整理材料,总结成果
<1>各小组成员对本组活动资料进行总结、汇总、分析并确定最终成果
<2>指导学生对实践活动进行反思和总结
<3>完成活动成果集,指导教师帮助修订、定稿。
<4>总结成功的经验,分析不足之处.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3af673031126edb6f1a10ac.html
文档为doc格式