长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷历史

20XX年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷

历史（一）

注意事项：

1、 答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；

2、 必须在答题卡上答题，在草稿纸、试卷上答题无效；

3、 答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；

4、 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

5、 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；

6、 本学科为开卷考试，全卷共四道大题，21小题，考试时量60分钟，满分100分。

一、选择题（在下面各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题3分，共36分）

1、有学者指出：“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。”这里的“国家政体”指

A 分封制 B 行省制度 C 郡县制 D 中央集权制

2、商鞅的变法使秦国从一个贫弱偏僻的二流国家，一跃成为强国。任用商鞅变法的国君是

A 齐桓公 B 晋文公 C 楚庄王 D 秦孝公

3、20XX年6月中旬，甘肃省政府将于世界旅游组织、国家旅游局联合举办“第六届丝绸之路国际大会”。下列与丝绸之路开拓密切相关的是

A 楚汉之争 B 秦国兼并六国 C 张骞通西域 D 北魏孝文帝改革

4、小强同学为了探究某学习主题上网搜集了如下两张图片资料。该学习主题是

图1.锦衣卫印 图2.军机处

A 繁盛的隋唐社会 B 民族政权对峙 C 古代中外友好 D 明清强化皇权

5、“硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。”诗歌描述的不平等条约是

A 《南京条约》 B 《马关条约》 C 《瑷珲条约》 D 《辛丑条约》

6、法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了

A 《黄埔条约》 B 《天津条约》 C 《北京条约》 D 《辛丑条约》

7、英国哲学家罗素在《中国问题》中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”这里的“有识之士”应该是

A 洋务自强的践行者 B 维新图强的呼吁者C 民主共和的实践者 D 五四运动的领导者

8、1954年9月21日，《人民日报》发表了一篇题为“人民民主政治发展的新阶段”的社论。该社论所说的“新阶段”开始的标志是

A 《中华人民共和国土地改革法》颁布 B 社会主义改造基本完成

C 《中华人民共和国宪法》颁布实施 D 《共同纲领》的颁布

9、1961年6月，毛泽东在一次会谈时说：“如果台湾归还祖国，中国就可以进联合国。如果台湾不作为一个国家......那么台湾的社会制度也可以留待以后谈。我们容许台湾保持原来的社会制度，等台湾人民来解决这个问题。”据此材料得出的结论中，最恰当的是

A 毛泽东当时已经提出“一国两制”B 毛泽东希望以和平方式解决台湾问题

C 和平统一台湾是建国以来的既定方针 D “一国两制”是新中国重返联合国的前提

10、“这幅画虽然取材于宗教，但表现了现实生活中人的真情实感”。材料评价的是

A 《最后的晚餐》 B 《蒙娜丽莎》 C 《格尔尼卡》 D 《向日葵》

11、岳麓书院被评为长沙十大名片之一，你知道岳麓书院兴起于什么历史时期吗？

A 南宋 B 北宋 C 唐朝 D 清朝

12、每四年一次的奥运会，许多中国的体育健儿会登上奥运领奖台，雄壮的国歌不绝于耳。中华人民共和国国歌的词作者是长沙人

A 田汉 B 聂耳 C 丁玲 D 冼星海

二、判断题（判断下列行为或说法是否正确，正确的在答题卡上将“T”涂黑，错误的在答题卡上将“F”涂黑。本大题共5小题，每小题2分，共10分）

13、十一世纪五十年代是指从1150-1159年。

14、孙中山领导的辛亥革命结束了我国两千多年的封建统治。

15、中国近代史上一次性割占中国领土面积最大的条约是1895年的《马关条约》。

16、一战前，德、奥、意三国组成“三国协约”，核心是德国，英、法、俄组成“三国

同盟",核心是英国。

17、西汉初，刘邦封开国功臣吴芮为长沙王，这是湖南历史上第一个诸侯国。

三、材料题（本大题共3个小题，第18题10分，第19题15分，第20题15分，共40分）

18、中国自古以来就是一个开放的国度。蜿蜒的陆海丝绸之路，成为中外交往的纽带，遥远而神秘的东西方国度，留下了中国使者的足迹。仔细观察图片，回答问题。

图一丝绸之路 图二 图三 郑和

（1）丝绸之路的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力？（2分）

（2）与图二有关的唐朝对外交往的史实是什么？（2分）除此之外，唐朝对外交往的另一件史实是什么？（2分）

（3）图三是郑和，他的主要贡献是七下西洋，其船队最远到达了什么地方？（2分）

（4）综上所述，你有什么感悟？（2分）

19、阅读材料，回答问题。（15分）

材料一：大战方告结束，内争不容再有......如何以建国之功收抗争之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计......

——蒋介石邀请毛泽东电文节录（1945年8月20日）

材料二：1945年10月13日，蒋介石给陆军司令何应钦密电：“抗战胜利，日寇投降......此次剿共为人民幸福之所系，务本以往抗战之精神，遵照中正（注：蒋介石）所定剿共手本，督励所属，努力进剿.....”

1945年11月6日蒋介石对高级将领讲：“回想这20多年，奸匪始终是本党惟一的敌人。”

材料三：鄙人亟愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。

（1）材料三中的“渝”指何地？（1分）材料一中的“共定大计”指什么事件?(2分）

（2）从材料一看，蒋介石邀请毛泽东赴渝商谈的理由是什么？（2分）国共双方经过

43天谈判有什么结果？（2分）

（3）从材料二看蒋介石对共产党的真实态度是什么？（2分）在材料中找出依据（2分）

（4）从材料三看，面对蒋介石的邀请，以毛泽东为首的党中央持什么态度？（2分）

为什么采取这种态度？（2分）

20、生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。（15分）

【纵览世界巨变】

材料一：......很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。......为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。......社会改革委政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

材料二：......日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。......变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国......明治政府的首要目标是强化中央集权......

——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒《新全球史》（第三版）下

（1）材料一中的“这种制度”指的是什么？（1分）其中的“社会改革”使俄国社会发证了怎样的变化？（2分）

（2）材料二中的“变革”指的是什么？（1分）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（2分）

【横观各国调整】

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三：我们计划......用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。

——列宁

材料四：1933年底，著名经济学家凯思斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功德话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

——《大国崛起•美国》

（3）材料三中的列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（1分）

（4）材料四中的“新的和更大胆的方法”指的是什么？（2分）两国的改革调整有何特点？（3分）

【探究发展真谛】

（5）20XX年11月，新任中央政治局常委参观国家博物馆“复兴之路”展览，期间习近平总书记向世人宣告：实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。综上所述，你认为中华民族怎样才能实现民族伟大复兴的梦？（一点即可）（3分）

四、探究题（14分）

21、20XX年3月12日，日本首相安倍晋三在众议院预算委员会上，质疑东京审判，妄图为日本仔二战中的罪恶史翻案，这是对国际和平秩序发出的严重挑衅，引起世界各国的强烈抗议。针对这一事件，老师带领学生回顾了日本历史，请参与吧！（14分）

【善于学习改革史】

材料一：由于日本有借鉴中国传统文化精髓的悠久传统，因而在他于19世纪同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦也较少。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

1、 材料一中反映“日本有借鉴中国传统文化精髓”是指日本古代历史上的哪次改革？（1分）这次改革让日本社会制度有什么变化？（2分）而“借用西方世界的东西”又是指的什么改革？（1分）这次“借用”的主要是西方的哪些先进的东西？（1分）

【发动侵略罪恶史】

材料二：靖国神社的发展史，就是近现代日本的扩张史。日本政客不断参拜靖国神社，体现的是日本扩张政策的回魂。

——摘自《联合早报网》

2、 日本作为中国的近邻，在近现代历史上，曾两次单独对中国发动侵略战争。第一次侵略战争是哪一年发动的？（1分）第二次侵略战争全面发动的标志是什么？（2分）这次战争中，日本在中国实施的最大一起血案是什么？（1分）

【战败崛起发展史】

材料三：20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅此于美国的第二号资本主义经济大国。

——选自人教版《世界历史》九年级下册

3、 材料三中日本仔二战战败后“成为世界第二经济大国”的外部原因是什么？(2分)

【针对现实发深思】

（4）最近，日本同周边邻国领土的争端不断出现，特别是在中日钓鱼岛问题上，日本极力否认侵略历史，引起中日关系恶化。针对日本历史，作为现代的中学生，你想对同龄的日本中学生说些什么？（4分）

20XX年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷

历史（一）

一、选择题（在下面各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题3分，共36分）

二、判断题（判断下列行为或说法是否正确，正确的在答题卡上将“T”涂黑，错误的在答题卡上将“F”涂黑。本大题共5小题，每小题2分，共10分）

三、材料题（本大题共3个小题，第18题10分，第19题15分，第20题15分，共40分）

四、探究题（14分）

20XX年长沙市初中毕业学业水平考试模拟试卷历史（一）

参考答案及评分标准

一、选择题（在下面各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题3分，共36分）

二、判断题（判断下列行为或说法是否正确，正确的在答题卡上将“T”涂黑，错误的在答题卡上将“F”涂黑。本大题共5小题，每小题2分，共10分）

三、材料题（本大题共3个小题，第18题10分，第19题15分，第20题15分，共40分）

18、（1）张骞。（2分）

（2）鉴真东渡日本；（2分）玄奘西游（2分）

（3）红海沿岸和非洲东海岸。（2分）

（4）必须坚持改革开放。学习外国先进技术和经验。（有理即可）（2分）

19、（1）重庆；（1分）重庆谈判（2分）

（2）表面看是为了避免战争，共商大计。（2分）双方签订了“双十协定”。 （2分）

（3）其真实态度是：极端仇视，力图消灭。（2分）

依据：材料二就是当时蒋介石的剿共密电。（能列举材料二内容也行；或者用史实

说明：谈判期间，国民党军队曾向解放区大举进攻）（2分）

（4）以毛泽东为首的党中央接受了蒋介石的邀请，赴重庆与国民党谈判。（2分）

党中央为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。（2分）

20、（1）农奴制。（1分）使俄国走上了发展资本主义的道路。（2分）

（2）明治维新。（1分）“废藩置县”。（2分）

（3）实施“新经济政策”。（1分）

（4）推行罗斯福新政；（2分）都加强国家对经济的干预和指导。（3分）

（5）要对旧的经济体制进行改革，加强国家的宏观调控，完善社会主义市场经济体制等；要坚持中国共产党的领导，坚持社会主义。（言之有理即可）（3分）

四、探究题（14分）

21、（1）大化改新；（1分）使日本从奴隶社会向封建社会过渡；（2分）

明治维新；（1分）先进技术和先进的社会生活方式。（1分）

（2）1895年；（1分）

卢沟桥事变；（2分）

南京大屠杀。（1分）

（3）美国的支持和援助。（2分）

（4）以史为鉴，反对战争；牢记历史的教训，深刻反省，面向未来，发展睦邻友好。（言之有理即可）一个国家要强大，必须要民族独立，国家统一，不断改革创新等。（从独立、统一、改革等任一方面答，有理即可）（4分）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d35d37ed70fe910ef12d2af90242a8956becaaf4.html