口语交际 抗日战争中的少年小英雄

口语交际： 抗日战争中的少年小英雄

教学目标：

1、 借助嘹亮而又雄壮的国歌由此引出对“中华民族到了最危险的时候”以及“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！”提出质疑，并通过两组旧照片简要读懂国歌中的含义。

2、 认识一些抗日小英雄，以“张嘎”为例了解其英雄事迹，从而读懂小英雄所具备的聪明、勇敢、机智等优秀品质。

3、 能用自己的话，简要说说中国抗日战争时期的历史，以及抗日小英雄的英勇事迹。

4、 通过对抗日小英雄英勇事迹的了解，感受小英雄聪明、勇敢、机智的品质以及热爱祖国的情怀。

教学重点：

认识抗日小英雄的英勇事迹，以及其所具有的优秀品质，并能进行讲述。

教学难点：

读懂国歌中的歌词，简要理解中国的历史。

教学过程：

一、 导入

师述：小朋友们，今天这堂口语交际课，咱们东师南湖校的老师们相聚在201班，将和我们一起来了解一段中国的历史，并且一起来认识一群可爱而又可敬的小英雄。

1、 出示：口语交际主题（这是我们今天口语交际的主题……师生共读）

2、交流：读了口语交际主题的提示语，你知道今天我们要聊一聊哪些话题？

二、重温国歌，引发质疑并读懂歌词含义。

1、师：我们来重温一下嘹亮而又雄壮的国歌吧！

（全体起立，面对国旗唱国歌）

生：（礼毕请坐）说说你唱国歌时的感受！

2、 师：我与你们的感受是一样的，你知道咱们国歌的创作缘由吗？今天老师要展示一组老照片，想通过它帮助你们更深的理解国歌的含义：

欣赏照片（一），逐一解说：

这是日本侵略者来到我们村里扫荡的情景；

②这张照片记录了日本侵略者用火烧毁了百姓的房屋；

③这是侵略者来到我们的城市，私闯民宅，来抢东西了；

④这是被抢一空后的场面；

⑤这张记录了日本侵略者轰炸上海南站后的场面，当场炸死了200多人，这是一名被炸伤的幼童；

6 这张照片上的哥哥从废墟中找到了幸存的妹妹，他们的父母被杀害，房屋被烧毁；

（1）看过老照片，听了老师的解说，你能说说“中华民族到了最危险的时候”是指什么时候？

（2）师：这些苦难都发生在70多年以前，我们不能忘记这段历史，不能忘记日本侵略者给我们带来的伤害和耻辱，小朋友你能用自己的话把这段历史讲给大家听吗？

（3）点评：小朋友们讲得很好，口齿清楚，声音响亮，表达有顺序；倾听的同学神情专注，听得用心，让老师从你们的言语和神情中看到了你们对侵略者的不满与憎恨。现在，你能根据老师的提示，把这段历史介绍得更加清楚有序吗？（同桌说，指名说）

（4）师：小朋友们，为了拯救自己的祖国，我们需要万众一心，冒着敌人的炮火前进！我们一起来读一读这句歌词“……”。

欣赏照片（二），逐一解说：

这张照片记录的是八路军叔叔正在宣誓，我们读一读这六个字“打日本，救中国。”

②这是八路军在进行操练；

③ 这支队伍没有统一的着装，是一支新建的队伍，来自不同的行业，有叔叔，有伯伯，甚至还有一些大爷；

④ 这是阿姨和婶婶们组建的医疗队伍，正运送着医疗器械前往前线救治伤员；

⑤ 这是战壕里的八路军，正与侵略者勇猛作战；

⑥这是后方的大娘和孩子们正在给八路军纳鞋底做军衣；

这是毛泽东同志和战友们正在商量作战计划；

⑧这是我们小朋友的队伍，叫“儿童团”，他们也要帮助八路军抗击敌人的侵略。

（1） 师：小朋友，刚才的老照片里你看到了哪些人？

（板书：叔叔、伯伯、大爷、阿姨、婶婶、大娘、小朋友）

（2）看了这组老照片你想说什么？你又是怎样理解“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”？

（3）请你根据老师的提示，来介绍一下我们的抗日队伍：

（4）师：下面我们就一起来聊一聊抗日战争中的少年小英雄，出示主题：

三、认识小英雄“张嘎”，读懂小英雄聪明、勇敢、机智的优秀品质。

1、师：上个星期我们一起观看了“小兵张嘎”的电影，你觉得他是一个怎样的孩子？课件：张嘎是一个（ ）的孩子。

张嘎是一个（聪明）、（勇敢）、（机灵）的孩子。

2、下面我们一起来聊聊小兵张嘎的电影吧！（拿出你的调查表）

（1）电影中的人物有哪些？

（2）少年英雄谁谁？

（3）你从哪些事情中感受到张嘎很聪敏，很勇敢，很机灵，用上这样的方式告诉大家：

3、通过大家的交流，我们的确看到了张嘎是一个聪明、勇敢、机灵的孩子。

四、认识其他抗日小英雄。

1、小朋友，上个星期老师还推荐了许多抗日小英雄的小人书给大家看，我们也来聊一聊（课件）

（1）读一读书名

（2）从书名中我们可以知道哪几位小英雄？

（

3）《鸡毛信》《芦荡小英雄》《一次伏击战》这三本小人书中的小英雄分别是谁？

2、师：咱们一起来看看关于“雨来”的故事片段吧！

（1）师读，生边听边看画面；

（2）你觉得“雨来”是个怎样的孩子？

张嘎是一个聪明、勇敢、机灵的孩子，雨来也是一个（ ）的孩子。

3、小结：小朋友们，通过刚才的交流讨论，我们知道了祖国妈妈曾经经历的一些苦难，还知道了全中国人民万众一心，团结一致共同抵抗日本侵略者的侵略，在这中间我们的抗日小英雄也做出了巨大的贡献。你瞧，抗日战争取得胜利啦……

五、揭示“2015年是抗日战争胜利70年”的主题。

1、出示课件：日本递交投降书的照片；

2、读读上面的文字；

3、小朋友们，如果你想知道更多关于抗日战争的故事，你可以去询问八九十岁的爷爷奶奶吧，抗日战争时期他们正像你们这样大小，他们会把自己经历的苦难讲诉给大家听的。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d14781e048d7c1c708a145ac.html