二年级语文下册5.跳礅上的歌
发布时间：2023-04-12 17:08:12 来源：文档文库
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教学要求：
5.跳礅上的歌
1、认识16个生字，其中会写“朝、映、踏、涨、更、深、渡、船”8个字。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、体会师生之间团结互助的深厚情谊。重点难点：
1、掌握生字的音、形、义，背诵课文。
2、体会结尾句的含义，懂得“跳墩上的歌”指的是什么。教学准备：生字卡课时安排
2课时
教学过程：
第一课时
一、提问导入，揭示课题。
1、同学们，你们见过跳墩吗？知道什么是跳墩吗？2、揭示课题。
二、初读课文，认读生字。
1、教师范读课文，学生画记生字词。2、学生自由读课文。三、检查自学情况。
1、指名读课文，注意读准字音，读通句子。
2、引导学生读准字音，交流自己识记生字的方法。（1）读音辅导。（2）书写辅导。
3、指名逐段读课文，读后学生评议。4、说说这篇课文讲了一件什么事？5、教师小结；
四、自由读课文，熟悉课文内容。
第二课时一、质疑，导入新课
1、《跳墩上的歌》到底是一首什么歌？请同学们自读课文，完成填空。出示：
———————————————————
跳墩上的歌是一支——————————————————————————————————————3、学生回答。出示正确答案。二、再读课文，突出重点。
1、为什么每一段跳墩上的歌不一样？2、学生分组活动。3 