对小学数学新课改的认识
作者：胡立琴[1];
作者机构：[1]重庆市南川区隆化第二小学校;
来源：俪人：教师
ISSN：1674-5213
年：2016
卷：000
期：016
页码：P.47-47
页数：1
中图分类：G623.5
正文语种：CHI
关键词：小学数学;课改;传统教学方式;素质教育;课堂教学;能力的培养;教育要求;题海战术
摘要：我国不断推行新课改，素质教育，素质教育要求学生不仅要掌握所学知识，还要学会运用所学的知识去创新。但在许多学校，数学教育仍旧运用题海战术，让学生进行机械练习。课堂上学生已经形成思维定势，总是按照教师设计的思路去学习，这样的传统教学方式虽然可以帮助学生在考试时取得好成绩，但不利于学生能力的培养，这与素质教育的初衷是相违背的。先学后教是课堂教学的重要改革，无数实践证明，这种教学模式把教学的重心放在学生的学上，充分体现了学生的主体地位，让学生更加乐学、会学、爱学。
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