北师大版二年级语文下册句子专项强化训练

北师大版二年级语文下册句子专项强化训练

1. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。______

①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。

④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

2. 照样子，用加下划线的词写句子。

    海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

    ______，有的像______，有的像______。

3. 照样子，用划线词写句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自

己发明的拼音字母。

4. 我会写句子。（照样子仿写句子）

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

我看见语文老师站在教室里,一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。

大海里住着____________的鱼儿。

（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）

田野葱绿葱绿的,像______。

5. 按要求写句子。

（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子）

6. 我会按要求做一做。

（1）我知道传统的节日。

①中秋节   ②重阳节   ③春节   ④元宵节   ⑤端午节   ⑥清明节

A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______

B我还知道______节时，人们会______。

（2）按要求写句子。

A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______

B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。

造句：______

7. 照样子仿写句子。

（1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。

我要______；______。

（2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？

难道只能是______，不能是______？

8. 我会写导游宣传语。

    秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。

    游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______

9. 照样子，写句子。

（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。

______越来越______，______越来越______。

（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。

______，好像______。

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

张晓刚______，______跑向了操场。

10. 我会按要求写句子。

（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）

（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______

（3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去.

妈妈在打扫卫生。→______

11. 按照顺序排列句子。

（ ）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。

（ ）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。

（ ）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。

（ ）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。

12. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。

13. 照样子，填一填，写一写

（1）温   温暖   妈妈的怀里真温瞹。

甜   ______ ______

（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）

异常:______

（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)

满天的乌云黑沉沉地压下来。

他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)

（4）毕竟______，风光______。

接天______碧，映日______别样红。

14. 按要求写句子。

①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）

②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）

15. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。

16. 按要求改写句子。

（1）根据“大方”的不同意思造句。

①不小气：______。

②不拘束：______。

（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语）

（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句）

（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

17. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。

18. 按要求写句子。

（1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句）

（2）彩虹挂在天空。（扩句）

（3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。

（4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句）

19. 照样子，写句子。

例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。

（1）小猫______，觉得______。

（2）______，觉得______。

20. 按要求写句子。

（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍 ， 不想回去。

①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整）

②运用划线的词语造句：______。

（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）

香山上的片片红叶，______。

21. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

（1）

（2）

（3）

（4）

22. 用划线词语写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。

天上的云变化万千，______。

23. 按要求写句子。

（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）

（2）山坡上______。（把句子写完整）

（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体）

（4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子）

24. 按要求完成下面各题。

（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用划线的词语说一句话）

（2）抗日战争取得胜利的消息传来______梅兰芳当天就剃了胡须______高兴地向大家宣布______胜利了______我该登台演出了______（在句子的横线上加标点）

25. 按要求写句子。

①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）

②从井冈山到茅坪难走。（扩句）

26. 按要求写句子。

（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子）

（2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）

______热得______。

27. 照样子，用划线的词语写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①蓝天上白云朵朵，像______。

②______，像______。

28. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

①

②

③

④

29. 我会按要求写句子。

（1）空气扑来。（清新的   清新的）（扩句,用上括号里的词。）

（2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子）

（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（写句子）

（4）光明  大地  太阳  给  带来（连词成句）

（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）

小马______,______地到了对岸

30. 仿写句子。

（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。

小鸟______向天空飞去。

（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”

小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”

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