语言运用及答案

初一期末复习语言运用专题 10

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语言运用仿写型：这类题要求仿照文中句子的修辞手法、句式等写出答案。 仿写造句难度大，要答好这类题应从三个方面入手：

(一)内容上，仿句要集中反映文段的整体内容。

(二)句式上，要与例句相同，如例句是比喻句，仿句也要是比喻句。

(三)结构上，要与例句一致，如例句是主谓宾语结构，仿句也要采用主谓宾语结构。

演练场

一、修辞——比喻、拟人、排比

1、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句：

2、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。

3、按照下面语句的格式仿写两句话，要求与原句构成一个排比句，表达一个中心意思。

我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰；我们不做 ，要做 ；我们不做 ，要做

。

　 4．仿照例句写一段话，使画线句的含义更加丰富、生动、形象。

　　例句：失去了皑皑白雪，收获了美丽春天。生活中有许多东西都是这样，如果没有失去，就不可能有收获。

失去了 ，收获了 ；失去了 ，收获了 ；很多时候，在失去的同时，收获也随即而来。

二、词语的感情色彩

　　词语的感情色彩是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定鄙视等感情。分为褒义词、贬义词和中性词。

指出下列词语的感情色彩。

　　①欣欣向荣（ ） ②粗枝大叶（ ）

　　③无微不至（ ） ④夸夸其谈（ ）

三、读下面文字，按要求答题。

1、小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续努力！”

①张伯伯的话强调的意思是

②小刚理解张伯伯话的意思是

③如果你是小刚，应怎样回答

2、广告语练习：请各写出一条在下列几种场合下所能运用的文明警示用语。

1 在自行车库

2 在公共厕所

3 在花园里

④在垃圾箱旁

3、补充型：这类题要求对文章的某个内容做补充。

“不料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说：‘我好几次从楼里出来……’”后面他说了些什么话，竟然使“我”为去看电影的举动深感惭愧?请联系上下文的意思，依据自己的理解，将他的话补写出来。

4、阅读下面故事，完成两道题目。

甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家，甲的妻子看见后冷冷地说：“ A ”。甲猎人不悦，心想：“你以为很容易打到吗？”第二天，他故意空着手回家，让妻子知道打猎是不容易的事。乙猎人遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两只野兔，就欢天喜地说：“ B ”。乙猎人心中喜悦：“两只算什么？”第二天，他打回了四只野兔。

请补上A、B两处的内容，两处均必须是疑问句，并且均不得超过10个字。

A

B:

5、用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。

含义：

6、. 认真观察下图这幅漫画，按照要求回答问题

（1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）

（2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）

7、请用下面的词语组成一段话，要求语言流畅中心明确。

五彩缤纷 心急火燎 争分夺秒 目不暇接

一、仿写题专项训练题参考答案：

1、解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2、解析：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

4．示例：我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变一望无涯的沧海。

5．示例：失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮；失去了童年的天真，收获了青春的朝气。

在自行车库：高高兴兴上学来，平平安安回家去

在公共厕所：自己方便，更要与人方便 　

在花园里：当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在

在垃圾箱旁：请别对我的存在视而不见

看见你妈办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功，你这样认真，肯定能考上大学。

A你仅打到了两只？

B: 你竟打到了两只？

父母是孩子最重要的老师，对子女的教育不能只停留在语言上，要用实际行动教育孩子，身教重于言教。

5. （1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。

（2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。

元宵节这一天晚上，我争分夺秒完成了作业，就心急火燎地赶往公交车站，我在福州南后街下了车，走进五彩缤纷的花灯的海洋，那千姿百态、巧夺天工的花灯让人目不暇接！我想，花灯真美，我们的祖国真美！

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