记叙文阅读理解-----------题目的作用题
（一） 常见题型：
1.为什么以此为题？
2.谈谈你对题目的理解。
3.试分析题目的作用。
4.给文章加（换）题目。
（二） 结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解
•《背影》
充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。
•《阿长与山海经》
概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；
表现阿长真诚、善良和乐于助人；
表明我的感激和怀念。
•《变色龙》
用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。
具有极强的讽刺性。
《心声》
语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。
深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；
需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
（三）题目的作用
（1）把握象征意义；
（2）语带双关；
（3）作者感情的出发点；
（4）概括文章的主要内容；
（5）文章线索；
（6）文眼；揭示文章中心；
（7）吸引读者、新颖；
（8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。
（四）分析
1、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用？
从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨来分析
2、文章为什么要以“六个馒头”为题目？
从结构(线索)、主旨、引起阅读兴趣。来分析
3.作者为什么用“痴心石”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。
解释题目中关键词的含义、表明人物的感情、主旨。
4、文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？
解释题目中关键字、与人物的关系（表明人物的感情）、表现手法（修辞、象征）。
（五）答题技巧
1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）
2、再思考深层含义（作用）：
（1）结构 （线索 悬念）
（2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物 与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等）
（5）表现手法 象征
3、最后分析其效果
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。
常见的题目作用有:
线索、文眼、新颖、吸引读者、概括文章主要内容、揭示文章中心等。 理解题目和内容之间的联系
1、参考：形象的点明了文章的主旨。暗喻了在逆境中顽强奋斗的人。
2、参考：六个馒头为线索，它凝聚着同学们的深情厚谊，表现了文章的主题，以平常的馒头为题引起阅读兴趣。
3、参考：因为石头是文中传达情感，表达爱意的的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。
4、参考：“访”有寻求的意思，对兰草的访问表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰，同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ca05a8c4eff9aef8941e06f1.html
文档为doc格式