Revision2 Story Time教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Revision2
【课 时】Story Time
一、教学目标
1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，回答故事后的问题，并尝试复述故事。
2. 能够通过学习小故事，了解同学和朋友间的友情。
二、教学建议
A. Let’s read.
1. 呈现故事
(1) 出示第一幅图，讨论如下问题：Who is she? What is she doing?
(2) 在学生明确答案：She is making an invitation.后，出示第五幅图，回答问题：Why does she make an invitation?根据问题，预测故事发生的背景。
(3) 导入故事，教师可使用如下语言：Joy wants to invite her friends to her birthday party. Now let’s look at what happens on her birthday?
(4) 教师逐一展示故事图片，同时播放故事录音，学生初步感知故事大意。
(5) 学生独立阅读故事，并回答问题：What does Joy do for her birthday? What is Andy’s present?
2. 图片环游，理解故事细节
教师讲述故事并借助问题引导学生继续深入观察图片，理解文字含义。
图1：What will Joy do on her birthday? 教师书写板书have a party。
图2：What does Andy want to do for Joy’s birthday? 教师可以让学生观察此图，说一说Andy都想到过哪些礼物。教师书写板书buy a special present。
图3：What TV show does Andy watch? What does Andy want to buy? Why? 教师书写板书talking about a toy dog, buy a toy dog和cute。
图4：What does Andy do? How much is the toy dog? 教师书写板书make a call和only 20 yuan。
图5：Who are they? Where are they? 教师板书Andy, Yaoyao, Binbin, Bill和Lily。教师再让学生观察图片信息和上下文，猜测arrive的意思，并书写板书arrive at home。
图6：What do Joy’s friends do? 教师书写板书have presents。
图7：What does Joy get? How does Joy feel? 教师书写板书five dogs, happy和surprise。
B. Answer the questions.
1. 学生再次阅读故事。
2. 回答如下问题：
(1) What does Joy do for her birthday?
(2) Where does Andy see the dog?
(3) How many dogs does Joy get? Why?
3. 全班一起核对答案。
C. Retell the story.
1. 朗读故事
(1) 听录音，跟读故事。教师指导学生模仿录音中人物对话的语音语调。
(2) 教师带领四位学生朗读故事，教师读旁白，四个学生分别朗读Joy, Andy, Yaoyao和man的对话。
(3) 学生五人一小组，分角色朗读故事。
2. 复述故事
(1) 教师利用板书，引导学生复述故事。
(2) 学生尝试自己复述故事。
(3) 请几名学生到讲台前复述故事。
三、备选活动
可以采用以下几种方式进行故事表演：
1. 教师播放录音，学生模仿语音语调进行跟读。
2. 教师出示图片，不给文字，学生给图片中的人物配音。
3. 教师带领学生尝试分角色表演故事。时间允许的话，可不断交换角色进行表演。
4. 学生五人一组，表演故事。其中读旁白的学生可以看着书读。时间允许的话，课上可不断交换角色进行表演。也可放在课后让学生分组练习，课上抽时间让学生展示。
【板书设计】
【教学反思】
一、人生，没有真正的绝境，无论你遭受多少的艰辛，或经历多少的苦难，只要心中还怀着一粒信念的种子，总有一天，你就能走出困境，让生命，重新开花结果。
二、这世界，没有劈不开的柴，只有不够快的斧；没有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，总会找到办法，你若不想干，遍地都是理由。
三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。虽然繁华与苍凉，都是人生的风景，但是，任何时候，我们都要用微笑宣泄悲伤，用沉默装点痛苦，哪怕是假装，也要装成快乐的样子。因为，你不坚强，就没人替你勇敢，你的人生路需要自己去走。
四、别人怎么想，别人怎么做，那都是别人的事。我们能做的就是走好自己的路，尽力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人亏待了你，时间，终究会还你。
五、穷而弱，最易产生玻璃心的，不仅一碰就炸毛，还生怕自己被忽略。也只有精神和经济都独立了，你才会更有底气，没有戾气。因此，做人一定要拼命提升自己。
六、每个人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，从没想着前行；有的人怕累，还未起步就停；有人爬了一半，因怀疑到不了终点，结果折功而返，半途而废；而总有人初心不改，一路挥洒着汗水，历尽艰辛过后，终于登上梦想的峰巅！
七、你想要的生活，终归要靠自己去争取，要想出人头地，就要付出比别人更多的努力。努力的最大好处就在于，你可以选择想要的生活，而不是被迫着随遇而安。
八、机会，总是给有准备的人准备的，人生最后悔的事，莫过于机会来了，自己却没有能力去把握。别以为准备的过程，都是在浪费时间，其实，没有生活中，坚持不懈的知识积累，没有平日里，积极而为的主动沉潜，你又哪来厚积薄发的“本钱”!
九、如果在生命的最后时刻，还能骄傲地说，该跑的路跑尽了，该打的仗打赢了，该守的人守住了，恭喜！那真的说明你的年华没有虚度，最初的梦想也被你握住了。
十、人，天生就有一种惰性，总想吃最少的苦获得最大的收益。事实上，成功的快乐与收获的满足，并不在奋斗的终点，而是在拼搏的过程之中。有些事纵然有人替你做，却无法替你感受，所以说，该你走的路别人是不能替代的，无论如何都要自己去走！
一、人生，没有真正的绝境，无论你遭受多少的艰辛，或经历多少的苦难，只要心中还怀着一粒信念的种子，总有一天，你就能走出困境，让生命，重新开花结果。
二、这世界，没有劈不开的柴，只有不够快的斧；没有做不到的事，只有想不到的人。一生中，只要你真心想干，总会找到办法，你若不想干，遍地都是理由。
三、有喜有悲，才叫人生，有苦有甜，才是生活。虽然繁华与苍凉，都是人生的风景，但是，任何时候，我们都要用微笑宣泄悲伤，用沉默装点痛苦，哪怕是假装，也要装成快乐的样子。因为，你不坚强，就没人替你勇敢，你的人生路需要自己去走。
四、别人怎么想，别人怎么做，那都是别人的事。我们能做的就是走好自己的路，尽力做好自己的事。要相信上天是公平的，即使有人亏待了你，时间，终究会还你。
五、穷而弱，最易产生玻璃心的，不仅一碰就炸毛，还生怕自己被忽略。也只有精神和经济都独立了，你才会更有底气，没有戾气。因此，做人一定要拼命提升自己。
六、每个人都有自己的不易，人生也如同爬山。有的人嫌苦，从没想着前行；有的人怕累，还未起步就停；有人爬了一半，因怀疑到不了终点，结果折功而返，半途而废；而总有人初心不改，一路挥洒着汗水，历尽艰辛过后，终于登上梦想的峰巅！
七、你想要的生活，终归要靠自己去争取，要想出人头地，就要付出比别人更多的努力。努力的最大好处就在于，你可以选择想要的生活，而不是被迫着随遇而安。
八、机会，总是给有准备的人准备的，人生最后悔的事，莫过于机会来了，自己却没有能力去把握。别以为准备的过程，都是在浪费时间，其实，没有生活中，坚持不懈的知识积累，没有平日里，积极而为的主动沉潜，你又哪来厚积薄发的“本钱”!
九、如果在生命的最后时刻，还能骄傲地说，该跑的路跑尽了，该打的仗打赢了，该守的人守住了，恭喜！那真的说明你的年华没有虚度，最初的梦想也被你握住了。
十、人，天生就有一种惰性，总想吃最少的苦获得最大的收益。事实上，成功的快乐与收获的满足，并不在奋斗的终点，而是在拼搏的过程之中。有些事纵然有人替你做，却无法替你感受，所以说，该你走的路别人是不能替代的，无论如何都要自己去走！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c923a18468eae009581b6bd97f1922791688bea2.html
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