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中班秋天教案:秋天的水果
中班秋天教案:秋天的水果
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中班秋天教案:秋天的水果
一、活动目标
1.
了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。
会用各种感官感知水果的特征。
2.
二、重点与难点
有关水果特征的知识并不是最重要的,重要的是让幼儿知道怎样
做才能获得这些知识。所以本活动的重点是培养幼儿主动运用感
官感知水果的各种特征。活动应立足于
"
授渔
"
,而不是
"
授鱼
"
。
三、材料及环境创设
1
.在活动室里布置一个水果店,陈列柿子、石榴、苹果、生梨、
桔子等水果。
2
.在自然角里放置盆栽的石榴和桔子。
3
.在活动区放置彩泥和果树图。
四、设计思路
中班上期的幼儿尽管好奇好动,但探索活动的有意性比较差,他
们还不知道如何运用自己的感官获取知识。因此,活动设计要着
1
重培养幼儿探索的有意性和适用感官的能力。设计时可以先采用
让幼儿自己带水果和向同伴介绍的方式,引起他们对认识对象的
有意注意。然后创设环境让幼儿对秋天的各种水果进行摆弄和品
尝,使幼儿在探索活动中充分运用各种感官去认识水果,提高运
用感官的能力。
在此基础上,可以安排交流活动,除了交流各种水果的特征,还
应该要求幼儿介绍获得知识的方式。此外,在认识活动中幼儿会
产生不同的表征需要,因此,活动设计还要为幼儿提供从事其它
表征的条件。制作活动可以满足幼儿除语言表征以外的需要。
五、活动流程
准备活动:
>
探索活动:
>
交流活动:
>
制作活动
1
.通过准备活动引起幼儿认识水果的兴趣。
说明
向幼儿提出带水果的要求时,不要限制品种,可以让幼儿多带几
种,带来后引导幼儿相互介绍。
2
.通过探索活动提高幼儿运用感官的能力。
2
(
1
)用水果店的方式陈列幼儿带来的水果。也可以让幼儿玩开水
果店的游戏。
(
2
)教师准备一些水果供幼儿摆弄、品尝。
3
.通过交流活动激发幼儿继续探索的愿望。
(
1
)用卖水果的游戏方式让幼儿介绍各种水果的特征。
(
2
)引导幼儿介绍交流了解水果不同特征的方式。(如:用眼看、
用鼻闻、用嘴尝、用手摸等等)
(
3
)谈谈各种水果的产地。
(
4
)让幼儿了解水果有益于人类健康,以及吃水果要注意卫生。
4
.通过制作活动发展幼儿的动手能力和创造力。
让幼儿用彩泥做各种水果并粘在果树图上,并把幼儿做的果树陈
列在活动室里。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c5ba40d5b968a98271fe910ef12d2af90342a877.html
《中班秋天教案:秋天的水果.doc》
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