严谨精细创高效,求真务实谋发展
——在****八届四次教代会上的工作报告
2010年5月26日
各位代表：
今天****八届四次教代会隆重开幕了，在此，我代表学校党支部对大会的胜利召开表示热烈的祝贺！并对各位代表以高度的主人翁精神，为推进学校各项工作献计献策的热情，为发挥民主监督、民主管理、民主决策的作用，积极参政议政的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢!
受大会的委托，我代表学校向大会做工作报告，请代表们审议。
各位代表，过去的一年，全校上下团结一心，以学校发展为已任，默默耕耘，开拓进取，在人才培养、教学研究、新课程改革、校园文化建设等方面取得了令人满意的成绩。我校被省厅确定为山东省普通高中课改省级定点联系校，被省厅授予依法治校示范校荣誉称号，被省厅授予“远程研修组织工作先进单位”荣誉称号。年底，我校再度获得“****市教育质量先进单位”的称号。一年来，我们的工作亮点主要体现以下几个方面：
一、以精神引领和素质提升推动学校发展几年来，学校最大的变化是人的变化。
学校的精神的引领提升了****人的精神境界，学校风正气顺——人心思上、人心思干，师生良好的精神面貌受到上级各级领导、外地来访者以及社会各界的赞誉。
我们认为，一种精神的涵养、一种文化的凝练对****的发展非常重要。一所好学校，应该有一种精神和文化在不断撞击人心，从而令人振奋、激越、向上。因此我们把全体教职工的精神引领放在重要的地位。
学校每年都召开教职工代表大会，让教师参与学校管理，讨论决定学校的重大决策。广大教职工以主人翁的姿态参与到学校民主管理中来。为了进一步规范学校财务管理，充分发挥教职工在财务收支管理中的监督作用，我校成立了民主理财小组，定期召开通报会，听取了小组成员对学校财务管理的建议。
学校广开言路，让大家畅所欲言，通过校长信箱、校长电子信息，腾讯通等形式广泛征求教职工对学校工作的建议和意见，一年来学校收集了教职工关于学校发展思路、办学目标、教职工培训和继续教育学习、教研课改、食堂管理、学生管理等方面提出了许多宝贵的意见。根据这些意见和建议学校及时调整了工作思路。
学校坚持以人为本，构建和谐校园。关心教职工的实际困难。学校教职工有疾病有困难，学校领导亲自慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。积极
为教职工办实事，办好事。为全体教职工送生日蛋糕，三八节、老人节送关怀送温暖，开设临时幼儿园，为青年教职工解决放学以后无人照看的问题，关注教职工身心健康，组织全校教工到二院进行身体检查。在资金困难的情况下，逐步解决大家吃饭难、吃饭贵的问题。
学校致力于提高广大教职工对学校的认同感和归属感。倡导强烈的团队意识，和谐的人际关系、明确的目标追求，良好的道德情操和行为习惯。这些方面的倡导和引领，增强了我们学校的软实力，增强了学校的核心竞争力。
学校发展的关键是人，学校的发展离不开高素质的人。学校致力于建设一支品德高尚、作风过硬的高素质的干部队伍，培养一批业务精湛、爱生敬业的教师。
在干部队伍建设方面，学校着力打造有凝聚力有战斗力的干部队伍。第一，强化学校领导的责任意识，强调忠于职守，履行责任，无私奉献的精神；第二，要求学校领导首先做一个读书人，养成读书、思考、积累、反思、创新的习惯。学习新的教育教学理念和管理知识，不断更新知识，提高管理能力。第三，注重工作细节上做文章，每项工作力求做细、做好。以规章制度为依托，充分发挥职能作用，营造积极向上、提升发展的氛围，加强沟通，增进理解，增加合力。第四，倡导学校领导做实事，站在教育教学的前列，深入课堂，参与教学教研活动，发挥指导和引领作用。
在教师培养方面，我们首先注重提高师德师风建设。以市教育局开展的“讲师德、正校风、做楷模、树形象”专题教育活动为契机，结合我校的实际情况，加强师德师风教育，着力改变有损师德形象的言行。
其次，我们注重教师的专业成长，采取各种措施、通过各种渠道推动教师专业化发展。
一是紧抓校本培训工作。为了提高教师的教育理论水平和实践能力，我校积极组织、认真落实山东省高中教师暑假培训，全校教师抓住宝贵的时机认真学习，连续两年暑假研修成绩都在我市乃至全省名列前茅。我校还采取“走出去，请进来”的办法，组织教师外出观摩学习、听课。邀请教育专家就教师职业幸福观、新课程实施和有效教学等问题作学术报告，派遣全体班主任接受心理培训，安排教师到名校学习，创新蹲点式的学习方式，让教师在深入的学习中更新观念、解决疑惑。
积极倡导通过“自我反思，同伴互助，专业引领”来逐步提高教师的专业水准。规范了备课、讲课、听课、评课各环节的要求，组织开展公开课、观摩课、达标课以及同课异构的活动，解决教学和新课程改革中的实际问题，用督促检查和激励帮助相结合的手段，努力提升青年教师的业务水平，提高他们的综合素质。我们看到，通过我们的努力，我校的年轻教师迅速成长起来了，在全校乃至全市教师中脱颖而出。
二、深化四维育人模式，彰显****办学特色
09年，我校进一步明晰了办学理念和办学目标，继续深化以德育、智育、
心育、情育为主体的“四维育人模式”，力求通过学校、家庭、社会的三位一体的教育培养策略研究来促进学生的发展。
新时期德育工作任务重、难度大，为了更好的把德育工作落到实处，营造健康向上的育人氛围，我校构建“全员育人、全程育人”的育人机制，制订《全员育人实施方案》，编印《全员育人手册》。每位教师都行动起来，把德育教育当成自己份内的事，通过包人抓点，随时随地做思想教育工作，聚全校之智， 