幼儿园课程计划
一、课程培养目标与愿景：
我园的课程目标与内容基本以《规程》、《指南》为基础，以“让每个幼儿充分展”
为核心，通过幼儿园课程实施，促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等各方发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感的儿童。课程的具体培养目标是：
1、
初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的快乐。
2、
初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。
3、
主动活动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。
4、
亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识和探索的兴趣。
5、
初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。
6、
积极地尝试运用语言以及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定的想象力创
造性，课程愿景：形成丰富、互动、特色、选择的课程愿景。
二、课程类型、组织形式：
通过多途径听取教师、家长、社区热心人士对课程开发的建议，构建幼儿生活中需学会和能应用的课程内容，建立三个主要板块和一个社区3岁以下婴儿的亲子园的课程（设立个人的成长跟踪档案）：
基础课程：
（以主题活动为中心的游戏、生活、运动、学习）；选择课程（早期双语阅读）。
运用集体、分组、个别、小手牵大手等组织形式开展园本课程的开发及运用。
三、各年龄段学期目标与内容：
本园的学年目标与内容基本以《江西省学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展需要、幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展、
加宽，以及进一步具体化。
四、使用的教育教学指导用书：
使用县教育局统一征订的学生用书和教师教本。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c4bd3b278f9951e79b89680203d8ce2f0166654e.html
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