2011年西工大附中入学语文真卷

2011年西工大附中入学语文真卷（一）

一、 积累与运用（共70分）

1. 成语填空。（4分）

美不（ ）收 盛气（ ）人 精兵（ ）政 （ ）心独运

2.注音或写汉字（3分）

jiàn 赏 （2）对chèn （3）感kǎi

玫瑰（ ） 精髓 （ ） 脂肪 （ ）

挑衅 （ ） 炫耀（ ）

3.诗句填空。（4分）

（1） ，桂树何团团。

（2）九曲黄河万里沙， 。

（3）寒雨连江夜入吴， 。

（4）我劝天公重抖擞， 。

（5）会当凌绝顶， 。

（6）人生自古谁无死， 。

（7）天街小雨润如酥， 。

（8）春蝉到死丝方尽， 。

4.仿写句子。（2分）

朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。

朋友是 。

5.《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言犀利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百五十六日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是 。（2分）

6. 同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你跟根据要求把古诗词写正确吗？（5分）

（1） ，人情练达即文章。

（2） 春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：

， 。

（3） 有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地说“ , 。”

7. 名著阅读：

请你写出一个出自小说《三国演义》的人物和与之相关的故事。（2分）

二、语言运用。（8分）

1.一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”

顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”

老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”

（1） 老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？（2分）

答：

（2） 顾客的话中有何言外之意？（2分）

答：

2.班上准备举行一次古代风流人物诗歌朗诵会，要求每位同学选择自己喜欢的诗文，认真准备，力求声情并茂地进行朗诵，从中感受风流人物的情怀。你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。（4分）

我推荐的诗文：

我的推荐理由：

三．阅读

童年的花裙子（15分）

那年我才9岁。

父亲在外地教书，我和哥哥尚在念小学，外公多病。一天清晨母亲照例出门去了，清贫的家境逼迫着母亲日日起早摸黑地为一家人的生计奔忙着。7点多了，我还呆呆地坐在床沿上发愣，脑子里不断地回想着昨天老师的话：“明天‘六·一’节，各班的大合唱是要评奖的，服装一定要统一，女同学白衬衫、花裙子，男同学白衬衫、蓝裤子。”我没有花裙子，只有一件白衬衣可以充数。我知道母亲为一家人的温饱日夜操劳又有何钱何心想到为我做条花裙子。平日，哥哥穿不下的旧衣裤经母亲稍改便成了我的新衣裤。我从不曾为此抱怨过，可今天我该怎么办?想了许久，我无计可施，硬着头皮来到了学校。

心神不宁地走进教室，我默默地坐在座位上发呆。看着女同学们像一只只花蝴蝶在教室里

飞来飞去，我更加不安了。不一会儿，老师进来了，叫大家依往日的队列排好队，先将合唱曲目试唱一遍。小小的我也怯生生地走进队列，在这群鲜艳的“花裙子”中，旧衣旧裤的我就像一只丑小鸭落入了美丽的天鹅群中，我竭力逃避着老师的目光。终于，试唱完毕。我逃也似的回到了座位，心中忐忑不安，慌乱地像在等待一张命运判决书。终于，预料中的时刻到了，老师在同学的众目睽睽之下，走到我身旁，用责备的口吻对我说：“你怎么不穿裙子，呆会儿的大合唱你不要去了。”我强忍着在眼眶中打转的泪水，倔强地点了点头。接着，同学们陆续到大礼堂去了，留下我孤独地坐在位子上，像一只被雁群无情抛弃的雏雁。我开始小声地啜泣起来，小小的心灵中第一次感受到自尊心受创后的剧痛。我才9岁啊!从那时起，那位老师的形象在我心中便黯淡无光了。我在恍惚忧郁中度过了这个终生难忘的“六·一”节。

回到家里，终于忍不住满腔委屈，扑在桌子上号啕大哭，直哭得天昏地暗。母亲回来，听完了我伤心的“控诉”，阴着脸，一言未发。第二天，我终于有了一条真正属于自己的漂亮裙子。绿色的底子上撒着一朵朵淡粉色的小花，我知道那是母亲连夜用被面做的。可母亲又怎懂得我幼小心灵上烙下的伤痕，岂是这条迟到的裙子能熨平的?我赌气地将裙子扔开了，母亲无奈地叹了口气。后来，那条漂亮的花裙子因为我执意不穿，被母亲收进了箱底。

寒去暑来，时序更迭，我伴着“花裙子”的深深的记忆长天了。有了工作，也就有了一份自己的收入，终于我可以随心所欲地买自己喜欢的裙子了。看着自己这些长短不一、花色各异的裙子，心底总是涌起那个夏天傍晚的苦涩。

今日，当我忆起往事，写着这段心酸的故事时，我又一次泪流满面。我终于理解了一颗为贫寒的无奈所迫却同样是眷眷的慈母之心！那童年的花裙子啊！

1． 一条花裙子使“我”经历了怎样的情感变化？（答出三点即可）（3分）

2． 文章的叙事线索是什么？为什么说这个六一儿童节令我终身难忘？（3分）

3． “母亲回来，听完了我伤心的控诉阴着脸一言不发”，请联系上下文说说母亲此时的心情是怎样的？（3分）

4． 文章的结尾寄寓了作者怎样的心情？（3分）

5． 你怎么评价文中的那位老师？

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