“我是劳动小达人” 活动方案

发布时间：2016-05-04 14:18:59 来源：文档文库

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五月：我们爱劳动

“我是劳动小达人” 活动方案

一、活动目的：　　

“少年儿童从小要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国有用的人才”，是习近平总书记为青少年健康成长指明的方向。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。我校每月一事：5月主题：我们爱劳动，围绕主题，开展“我是劳动小达人”系列活动，提高学生的劳动素养，树立正确的劳动观念，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生奠定基础。

二、活动方式

一）家务劳动。

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动，让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。　

活动时间：4月29日发动；5月份实践活动；6月上旬总结　

活动内容与要求：　　

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让学生调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用班会课进行交流，谈感受，从而调动学生的激情，让他们体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。　　

2、如实填写好家务劳动调查表（5月4日交班主任）。调查学生做家务劳动的情况，了解学生喜欢做的家务劳动种类，并与家长商量定家庭劳动角色，定好家务劳动计划。　　

3、“家务劳动，我能行！”家务劳动实践活动。　　

让学生根据自己订制的家务劳动计划，每天在家做一些家务劳动，并把当天所做的家务记录下来，每一到两个星期让家长对在家的劳动进行评价。每个月结束时学生要进行小结，写出自己的收获。　　

4、总结、评价：开展“家务劳动汇报展示”的活动，可以把自己在做家务劳动时的情况，拍成照片或微电影，通过暮省记录下来，并结合平时在家的家务劳动表现向学校申请“家务劳动小达人”。填好申请表格，经家长、班主任、学校审核，择优录取，每班评选出3个“家务劳动小达人”，颁发荣誉证书。

二）学校劳动。劳动技能大赛（具体方案略）

　附：“家务劳动小达人”评选条件

1、认真参加“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，体会父母的辛苦，下决心为父母分担家务劳动。　　

2、如实填写好家务劳动调查表（5月4日交班主任）

3、定好家劳动计划（查看计划表：劳动时间、劳动内容）。

4、每天坚持开展“家务劳动，我能行！”家务劳动实践活动。（家长如实提供佐证）

5、提供家务劳动时的照片或视频或暮省记录。

“争当家务劳动小达人”调查问卷

____年_____ 班学生姓名__________　　家长签名：__________

尊敬的家长：　　

您好！目前大多数学生劳动观念淡薄，在家中承担的家务劳动太少。家长工作繁忙，应适当让他们学做一些家务活，成为自己得力的小帮手。最主要的是，孩子迟早要长大成人，独立生活。让我们给他们创造劳动的机会，使他们了解家长的辛苦、当家的不易，让孩子了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养孩子热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质，使他们尽快成长起来！为此我们学校结合每月一事：“5月我们爱劳动”，开展“争当家务劳动小达人”活动，希望得到您的支持和配合！根据您家庭的实际情况，您希望您的孩子在哪些家务上能成为您的得力助手？请在以下括号里打“√”　　

扫地（）拖地（）收拾房间（）收衣服（）叠衣服（）浇花（）做饭（）收拾碗筷（）洗碗筷（）洗衣服（）帮忙买东西（）　　