幼儿园小班春天教案
带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。以下是我精心整理的的相关教案，老师们快来看看吧!
一
活动目标：1、引导幼儿欣赏歌曲，感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。2、乐意去公园玩，欣赏公园美丽的景色。活动准备：1、教学具：歌曲录音以及录音机。2、区域布置：音乐区张贴有关春天的图片。3、家长配合：带孩子去到公园去春游，观赏花草、昆虫。活动过程：
1、带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。2、组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。
(1播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听。(2请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。(3引导幼儿再次倾听歌曲，互相交流听到了什么。(4请幼儿随歌曲录音跟着学唱。
活动扩展：请幼儿扮演春天里自己喜欢的动植物，随歌曲表演二小草活动思路：
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她
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特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。活动目标：
1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。活动准备：
踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶活动过程：
一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的你们喜欢小草吗?二、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走三、交流分享
1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手碰到小草有什么感觉?
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@_@我是分割线@_@(1请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。(2感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样?(弹起来小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
(3感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?
小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片为什么一定要在草地上踢足球?是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。(4感受小草的清香味
