庄浪县紫荆中学立校赋

庄浪县紫荆中学立校赋

王克生

新建之紫荆完全高中将肇绪揭业，受托作文以记其盛。或云：今各地竞以赋体张扬其历史人文，兹功千秋，利非一方，盍撰一赋，以彰弘雅？窃谓事利既远，文声当壮，且汉赋浸繁，文赋涉散，格近俳赋，庶几允当。遂叙其本末梗概焉。

　　二郎山右，北洛河阴，势自中冈贯亘，气当东隅蒸腾。长野平畴，通衢傍道；崇阿新馆，毓秀锺灵。地利终莫沦湮，泰世必有兴作。教育当先，立校果择斯地；濡化敢后，设帐岂待他年！雄猷既定，意洽百姓；新黉已成，工不两春。典礼开坛，捷传状元甲报；招生施教，喜值奥运良辰。

　　盖校役之兴，乃县情所由。顾改革伊始，各级党政重教；开放以来，八方童稚向学。遂增办中学，擢培先进。俾莘莘学子，奋起蒿莱；崭崭才士，报效家国。及第者日众，一江春水重重浪；上线率年增，百尺篁竿节节高。惟文明是竞，乡民徙居洛邑；知识为崇，学子争读县庠。致高中争剧，大学望遥。诚鱼大而水小，亦绠短以汲长。期治本以惠子，黎庶翘首；思务实而利民，政府萦心。遂分生源而建一校，抽薪釜底；整师资以成五强，添花锦上。县局同心，呈此情而决此议；上下戮力，专其人以负其职。偏师藉重，职工轮番劳动；主职躬亲，领导继次莅察。天元公司中标，先拔头筹；县建工队与役，终毕余事。

　　至若弘规胜画，则启后而空前；杰构巧裁，乃因近以虑远。楼馆室厅兼备，燕翼贻谋；资讯器网俱全，骏业肇绪。辟室七十，功赅教验微机录览；设班 八，科领理文史地化生。赛事不择四季，场如镜面；观众足容三千，座有层台。正侧双门，树蕙滋兰可舒卷；前后三径，腾蛟起凤有回旋。平地荡微漪，埤土成垤；嘉树绽奇葩，移木为园。玻璃幕墙日光曜，琅B栏B玉雕飞。占地一百亩，京太学之幅员；投资三千万，县财政之年额。兰畹春花，石蕴玉而山晖；杏坛夏果，水怀珠而川媚。揭榜逐鹿，同上庠颉颃高下；折桂步蟾，与一中分峙东西。

　　嗟乎！水洛垣邑，庄浪“钱塘”；文脉一贯，教泽百年。院设荆阜，此方在早崇学；校起莲池，斯土从来重化。光复旧物，必先治本；炳彰新貌，首当树人。盖仓廪实则智隆，古今莫异；衣食足而教昌，中外概同。故惠政所期，非仅温饱；循吏之治，岂在苟安！遂尽瘁竭忠，务求民生丰裕；吐哺图治，惟衍精神文明。再穷不穷教育，兴学志坚；多苦毋苦孩子，舐犊情深。此忱斯校勘证，其果来日可期。藉文一纸，申志九垓；山河同聆，日月共鉴。

　　且夫校名“紫荆”，意契金兰。此物根植县阜，凌冬后凋；枝荫家山，望春先荣。放绯云于五月，播清馥以一城。他人共羡，惊地脉之尤物；吾邑独擅，诚民风之表征。木尚恋土，人当敬业。望吾教者，幽赜三昧；勖我学子，邃密群科。风正河清，扬帆当早；海阔天空，振翮宜捷焉。

　　(简注)

　　敢后：意即“岂敢后”。

　　设帐：东汉学者马融居绛帐以授徒讲学。后以“绛帐”、“设帐”为施教、讲学的代称。

　　黉：古代的学校。

　　“捷传”句：指庄浪一中考生陈振睿获甘肃省理科状元事。

　　县庠：县城的学校。庠：上古周代学校之称。

　　“院设荆阜”两句：昔道南书院设于县城紫荆山，庄浪中学所占址原称莲花池，故云。

　　循吏：奉职守法、恪勤有为的官员。

　　“幽赜三昧”两句：谓教、学双方探研诸学科的深微隐奥处。三昧，佛教语，义犹“真谛”。“邃密群科”四字出周恩来《大江歌罢掉头东》绝句。

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