迎面接力教案

教学容

1、运送赈灾物资

2、迎面接力跑

教学目标

１、通过学习了解迎面接力跑的基本方法，掌握握棒部位、交接棒时间和错肩跑进的方法。

２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。

３、能通过接力跑的练习提高学生的奔跑能力和准确的判断能力。

４、练习时表现出机智、主动，并具有合作意识。

课的容

指导与练习法

教育渗透

准备部分10分钟

1、体育委员整队、汇报人数师生问好。

2、宣告本课学习任务。

3、检查服装，安排见习生。

4、队列练习：（1）立正、稍息；四面转法。（2）反向趣味练习。

1、课前向学生预告课的容。

2、教师带领引导学生进行队列练习、游戏。

3、学生了解课的容，对学习产生兴趣。

4、预期目标：学生的各种感官共同参与学习活动，学习兴趣较浓。

1、注重仪表和文明礼貌，好学上进，积极参与。

2、学做解放军有组织、有纪律。

模仿活动：

众志成城,抗震救灾

1、教师创设情景，引导、讲解动作注意点。

2、预期目标：遵守规则，教师在激发的基础上，使学生情绪活跃、形象生动地进入学习角色。

1、齐心协力、团结合作共同完成任务。

2、机智勇敢，反应敏捷，积极思维敢于创新。

基本部分

25分钟

游戏:抗震救灾: 搬运矿泉水

方法：学生分成人数相等的四路纵队，分别站在相距10米左右的两条平行线后侧。令后，一侧排头手持3瓶矿泉水瓶朝前跑，至第二排的同学,第二排同学拿一瓶水放下后,拿剩下两瓶至第三排同学。依次类推，先跑完的队为胜。

教与学的方法：

1、教师引导、启发学生共同游戏。

2、教师引导示动作做法。

3、学生个体评议，相互评议、教师评议，共同商讨制订游戏规则。

4、教师适时参与游戏，及时提醒、纠正个别学生的动作，鼓励学生积极进取，争创第一。

5、预期目标：学生能学会这个游戏的做法，并能与同伴友好合作，充分发挥学生的表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。

1、团结友爱，进行责任性的培养。

2、对学生进行劳动最光荣的教育。

3、培养学生在尊纪守规的基础上大胆创新。

练习：传递救灾物资接力赛（迎面接力跑）方法：学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑去，将”救灾物资”(接力棒)交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。

教与学的方法：

1、强调情景教学，在劳动结束后进行一项体育游戏。

2、教师边示边引导学生学习动作并强调传递棒的方法和比赛规则。

3、教育学生在规定的路线中进行，避免互相冲撞。

4、请两位同学进行演示。

5、小组之间开展比赛。每次活动结束后进行小结、鼓励。

7、预期目标：遵守规则，互相配合，充分地发挥想象力、创造力，有一定的探究表现。

1、在练习比赛中将方便让给别人。

2、处理好个人与集体的关系，团结合作才能取得好成绩。

3、公平竞争，公正评价。

放松部分5分钟

1、放松

2、小结

3、收还器材

教与学的方法：

1、教师与学生一起调正放松，教师引导，学生模仿，师生共舞。

2、小结：师生评议，共同例举本课的收获。

3、保健教学：今天，我们给灾区的孩子送矿泉水，又进行一项体育运动，大家有什么收获呢？

4、指导学生收还器材。

5、预期目标：队伍集合静齐快，放松动作优美合拍，学生充分展示自己。积极发言，善于发现别人没有发现的问题。

1、学习别人的长处弥补自己的不足。

2、体验我很快乐，又学到很多东西，并为小组争得荣誉，有成就感。

3、再次体验帮助别人的光荣和创造的乐趣。

教

学

容

1、运送赈灾物资

2、迎面接力跑

教

学

目

标

１、通过学习了解迎面接力跑的基本方法，掌握握棒部位、交接棒时间和错肩跑进的方法。

２、能做出正确的迎面接力传接棒的动作，能在快速跑动中完成传接棒。

３、能通过接力跑的练习提高学生的奔跑能力和准确的判断能力。

教学重难点

重难点：迎面传接棒的技术动作

课的

部分

教 学 容

组织教法与要求

运动量

练习时间

练习强度

开

始

部

分

一、 集合整队，

二、 师生问好

三、 宣布课的容

一、 组织队形

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

Δ

二、 要求：

精神饱满、声音宏亮

5

准

备

部

分

一、 准备活动

沿操场跑一圈

二、 一般热身活动

三、 专项性辅助练习

原地摆臂 高抬腿

原地后摆小腿跑（体会大小腿折叠）

要求： 动作准确、全身关节活动开，以免发生运动创伤

一、 组织：

全班由四列横队成体操队形散开

二、 教法：

1、 师生同做热身操

2、 分排逐项进行辅助练习

要求：徒手操动作整齐，辅助练习动作规、节奏渐快

10

基

本

部

分

一、模仿活动：

众志成城,抗震救灾

游戏:抗震救灾: 搬运矿泉水

方法：学生分成人数相等的四路纵队，分别站在相距10米左右的两条平行线后侧。令后，一侧排头手持3瓶矿泉水瓶朝前跑，至第二排的同学,第二排同学拿一瓶水放下后,拿剩下两瓶至第三排同学。依次类推，先跑完的队为胜。

练习：传递救灾物资接力赛（迎面接力跑）方法：学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑去，将”救灾物资”(接力棒)交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。依次类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队为胜。

组织教法：

1、教师创设情景，引导、讲解动作注意点。

2、预期目标：遵守规则，教师在激发的基础上，使学生情绪活跃、形象生动地进入学习角色。

教法：

1、教师引导、启发学生共同游戏。

2、教师引导示动作做法。

3、学生个体评议，相互评议、教师评议，共同商讨制订游戏规则。

4、教师适时参与游戏，及时提醒、纠正个别学生的动作，鼓励学生积极进取，争创第一。

5、预期目标：学生能学会这个游戏的做法，并能与同伴友好合作，充分发挥学生的表现力，课堂气氛活跃，心情愉快。

教与学的方法：

1、强调情景教学，在劳动结束后进行一项体育游戏。

2、教师边示边引导学生学习动作并强调传递棒的方法和比赛规则。

3、教育学生在规定的路线中进行，避免互相冲撞。

4、请两位同学进行演示。

5、小组之间开展比赛。每次活动结束后进行小结、鼓励。

7、预期目标：遵守规则，互相配合，充分地发挥想象力、创造力，有一定的探究表现。

25

结

束

部

分

一、 放松操

二、小结本课学习容及注意的问题

三、布置回收器材

四、宣布下课，师生再见

一、 组织：

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

＊ ＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊

二、要求：

认真进行放松、听教师总结动脑筋思考

5