增强环保意识

增强环保意识，创建绿色校园

人类为了追求现代文明，为了追求高质量的物质生活，对大自然，对环境的破坏，所造成的温室效应及臭氧层的破坏，势必会危及人类的健康或生命。现在各种癌症不断的增多，就是大自然对人类的惩罚。

环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。

人类只有一个可生息的村庄－地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……

作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球：

为加强学校环保教育，不断提高中小学生的环保意识。我们通过多种渠道加强环境保护教育。

一、高度重视，加强组织建设，疏通工作渠道。

学校成立创建绿色学校领导小组，校长任组长，副校长任副组长、德育主任、教务主任、总务主任和部分学科教师为成员。并进行责任分工。制定《创建绿色学校三年规划》、《静海县第四中学学生绿色行为规范》等多项规章制度。每年投入10万元用于绿化校园及相关教育活动。在团委倡议下，学生成立了绿色环保小组，制定绿色环保小组活动方案。

二、教师以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育:

教师根据各学科的课程标准和教材，研究教学内容及渗透切入点、渗透的方式方法，制订各学科、各章节有关环境科学知识的纲目，形成较完整的序列，纳入各学科的教学计划。在课堂教学中进行环境教育的有机渗透，对环境保护、白色污染、有毒化学品等方面对学生进行全方位的环保教育。通过对各种污染源、各种污染途径的认识，使学生知道目前环境污染的普遍存在性，从而掌握减少污染的方法。美术开展环保美术书画作品的设计和制作比赛；音乐科利用多媒体辅助教学，以大自然之美衬托音乐之美，以音乐之美陶冶性情之美，引导学生崇尚绿色，融入自然等等。目前，我校全部学科的课堂教学，均能充分利用教材中环境教育的要素，进行有机的渗透，成为课堂教学的新亮点。语文课结合我校环保教育，在语文课堂中开展绿色征文、绿色小报等活动。把学生搜集的环保方面的知识、新闻和自己在环保方面的亲身经历用手抄报和作文的形式表现出来，从而拓宽了环保教育的形式。我校生物教师王学文做的《水分的吸收和利用》竞赛课获市级二等奖。

学生能积极参加校内外开展得各种环境教育专题活动中，培养、提高了环保意识。例如，学校开展“保护环境、保护地球”为主题的手抄报、征文、绘画评比活动；各班级设立绿色环保专栏、环保小卫士评选；板报定期有绿色环保内容。

三、将环境教育与德育有机结合，拓展德育的途径

制定学校环境保护行为规范。采取学生在班级提出建议，班级综合提交到学校，再由教师和行政领导研究定稿这样由下到上的过程，使环境保护工作进一步在师生中形成共识，从而增加环境保护的自觉性。

把创建“绿色学校”活动和班主任工作有机地结合起来，着力提高学生的环境意识，告别“不良行为”，形成环保的良好行为习惯。

四、在活动中加强学生环保意识教育。

学校积极落实环保教育要求，每年结合“世界环境日”、臭氧层保护日“和”地球日“的教育主题，在全校师生中开展主题教育活动。充分利用校会、级会、国旗下的讲话等途径，对学生进行环境知识、环境道德的宣传和教育。本学年侧重围绕“少产生垃圾，垃圾分类回收”、倡导“绿色消费，不与人攀比”、“节约水电、节约能源”等几个问题进行教育。具体通过以下几方面：

1、宣传动员：做好广泛宣传阶段。通过板报、广播。分发倡议书和活动方案等途径广泛宣传，使大家了解活动的意义、目的、方向和价值，从而自觉参与、支持此项活动。

2、开展“你丢我捡，丢一捡十”活动。保持学校校园无纸屑、包装袋等垃圾，学校环境整洁有序。

3、开展绿色环保签字活动。

4、开展主题黑板报评选活动。

5、走出校门，走入社会，宣传绿色环保的有关知识。定期清扫“共青团一条街“。擦洗街道护栏，除白色污染、非法广告，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖，向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

6、开展绿色环保主题班会活动。

7、开展绿色环保手抄报、书法作品、绘画、漫画等比赛。（制作环保教育主题手抄报或漫画，标题自定，注明作者姓名、班级。评选出来的优秀作品，将颁发荣誉证书和班级加分外，还用来装饰班级课室）。

五、面向社区，把环境教育引向家庭、社会

注重学校与家庭共同参与绿色活动，将环境意识扩展到家庭、社会。如学生调查社区、商店、家庭的垃圾处理情况，通过问卷调查，有效地促进了家庭、社会参与环保工作。

结合我县创建卫生城市，通过向学校周围摊贩发放“百日清整倡议书”使大家增强了环保意识，大家的环境保护意识有了明显增强，形成人人参与清整活动的良好局面。社区环境有了很大改观。

六、积极开展校园垃圾分类回收。

学校校园内设有分类垃圾桶.对校园垃圾进行分类回收，班内也对垃圾进行分类回收，可回收物包括废纸，塑料瓶、金属、易拉罐等统一收缴交废品回收部门，所得收入作为班费。为班内购买生活用品以及奖励先进，既减轻学生的经济负担，又保护了环境。

七、抓绿化美化，创建绿色校园。校园建设处处以环保为着眼点，寓环保教育与实际行动之中。

学校种植龙爪槐、速生杨500余株，种植草皮700多平方米，学校校园内的照明灯根据季节调节，坚决杜绝能见度很高的情况下亮灯班内的照明也做到人走灯灭、人走电扇关；每天擦洗楼道和楼梯需要大量用水，学校利用废弃的假山改造了涮洗墩布池，用池水涮洗墩布，池水定期清淤。淤泥用来浇花。池水循环利用，仅此一项每年为学校节约大量用水。

我校有很多住校生，学生图方便，在食堂买饭时使用一次性筷子和塑料袋。学校为避免学生用一次性卫生筷和塑料袋，号召同学们用饭盒和小勺、竹筷。在实际行动中加强了学生环保意识的教育。

八、积极开展教研活动。

我校在环保方面做了很多有益的尝试，但在教研方面还有所欠缺。今年有幸代表静海县参加了天津市大学生环保论坛，很受启发。今年计划在我们校教师学生中间开展教研活动，推动环保活动走向高潮。

相信通过我们的行动，能唤起大家的环保意识，为保护我们的环境，保护我们的地球尽我们的绵薄之力。

绿色环保主题班会

［活动主题］：绿色环保

［活动地点］：教室

［活动目的］：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

［活动起因］：

我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

［活动过程］：

1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题

2、主持人发言宣布活动开始

主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。

3、学生对于这些事进行自由发言

生1：对我们来讲是可耻的。

生2：保护环境，从小事做起，从我做起。

生3：保护环境，人人有责。

生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。

生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。

4、主持人对于发言进行小结。

主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的我们如何来保护身边的环境

5、以小组为单位进行讨论

6、小组代表发言

生1：要做到随手关灯，不浪费资源。

生2：见到垃圾随时捡。

生3：不随地吐痰，注意个人卫生。

生4：每个人都要管好自己的“小天地”。

生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。

生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。

生8：加强环保意识。

生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

7、主持人对于发言进行小结

8、环保知识抢答

主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）

9、主持人小结，班会结束。

小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。

10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。

［班主任评价］：

通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。

人 类 你 走 向 何 方 我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路 我不知道，你们是否知道伦敦的大雾我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着一切你们不曾知道曾经有一个巴比伦王国还有一个被埋在黄沙下的楼兰吗 人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是，可是这是一条不归路啊！诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。而这一切的物质享受却要付出环境的代价。一位美国人说：“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。”我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单一经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在我们生存的根基何在 “原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”这一首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的包复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。 人类，你将走向何方是灭亡还是生生不息对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。人类，你将走向何方呢

6、大气污染

科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生危害，其中对人体健康危害较大的

有二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳、氟氢烃等。大气污染物严重危害人的气管、肺等呼吸系统。

造成大气污染的途径主要是工业生产与交通工具排放的废气和尘埃，工业生产排放出的尘埃颗粒物还吸附了许多有毒有害的物质。这些污染物在大气中还会发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。二氧化硫是大气污染物中最普遍的一种，它在大气中通过反应可形成硫酸烟雾，甚至形成酸雨。氮氧化合物、一氧化碳和碳氢化合物也是大气中常见的污染物，它们在阳光下，发生光化学反应，可形成光化学烟雾。

大气污染物在空气中积累，导致空气质量下降，直接危害人类健康，而且使全球气候变暖，臭氧层遭到破坏；污染物随风飘散，甚至影响农业、林业和畜牧业，美国每年因此损失数亿美元，我国的损失也相当严重

为了保护我们赖以生存的共同家园——地球 我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色 为了让大地山青水秀 为了让家园绿树蓝天 让我们小手拉小手 让我们小手拉大手 加入“呼唤绿色”行列 保护绿色家园 今天播下一份绿色种子 明天收获一片蓝天绿地！ 行动起来，从我开始！ 行动起来，从现在开始

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