小学一年级语文：哪座房子最漂亮教案

发布时间：2020-06-09 07:06:12 来源：文档文库

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新修订小学阶段原创精品配套教材

哪座房子最漂亮教案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Which house is the most beautiful lesson plan

教师：风老师

风顺第二小学

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哪座房子最漂亮教案

　　第一课时
　　课前两分钟看改革前旧农村的面貌。
　　一、演示课件，整体感知。
　　1、谈话揭趣，今天我们一起到改革后的新农村去看一看，欣赏那里的美丽景色。（课件出示农村风景图片）
　　老师讲解：农民伯伯收入多了，盖起了一栋栋高楼，你相信这是农村吗？
　　2、、师边演示课件，边叙述：改革后的新农村可真漂亮！勤劳的农民在这片美丽的土地上造起了房子，数数有多少座房子，数的过来吗？
　　你想知道哪座房子最漂亮吗？
　　3、（出示课题），拼一拼，谁能读？齐读课题
　　指导读准字音"哪、座、房"以及轻声字"漂亮"。
　　二、自由朗读，读通课文。
　　1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，把要学的生字用横线划出来，在课后生字表中多读几遍,记住字音。
　　2、（课件出示生字），谁会读？当小老师带着大家读一读。
　　3、开火车读
　　4、给生字找朋友。
　　5、打乱了顺序你能读吗？抢读
　　6、你真棒，给自己加加油！
　　三、朗读课文，理解内容。
　　1、学生自读课文，看看课文有几句话，（4句）最喜欢哪一句话并做上记号。
　　2、同学交流：说说最喜欢哪一句话？为什么？
　　3、谁喜欢第一句？
　　1）学生读句子，喜欢第一句的人一起读一读。
　　2）你觉得小朋友看到的应该是怎样的房呢？你喜欢吗？
　　3）指导朗读：这么美丽宽敞的房子，谁能用朗读的方式来夸夸它。
　　4）仔细观察变色的词语，它的样子有什么不同？（叠词）
　　区别：“青青的瓦”与“青的瓦”哪个好？
　　注：叠词表达的感情更浓，描写事物更准确。
　　5）你还能说出青青的什么？
　　青青的（）
　　6）结合我们教室能看到的事物，你能说几个这样的短语吗？
　　如：白白的墙壁（）的（）
　　4、谁喜欢第二句
　　　　1）生先读句子，再说喜欢的理由
　　2）请同学到前面指一指“房前”在哪？“屋后”在哪？
　　　　3）（投影房前屋后的景色）说房子周围的环境怎么样？（美）
　　　　4）请看着老师投影出来的图片，想象着学校周围美丽的景色，来朗读这一句。
　　5、第三、四句。
　　　　1）齐读三、四句。
　　2）指导朗读第三句。个人——全班
　　注：三句读出疑问语气。
　　3）你能用儿歌中的句子告诉我，在小朋友眼中哪座房子最漂亮吗？
　　四句读出骄傲语气。
　　个人——全班
　　4）师生对读。个人——全班
　　5）加动作，表演朗诵
　　6）全体配乐朗诵，能够背诵的同学可以试着背诵。