用好像造句

用好像造句

　　篇一：用“似的”造句 例句20句
　　“似的”是小学阶段常用的词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：那株柳树摇曳生姿好象一位风华绝代的俏佳人似的。例句2：清亮亮的湖水，像大自然化妆用的明镜，妩媚少女似的令人心旷神怡。例句3：他们俩一见面就好像是多年的老朋友似的。例句4：天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦来跳去。 例句5：十五的月亮像一坛水，又像一面镜子似的。例句6：天上的云象妈妈的爱似的，很柔软，很纯粹！ 例句7：他简直像个傻子似的。例句8：看见警察来了,小偷飞也似的逃走了。例句9：夜空中的弯月像一只小船似的，在浩瀚星海中缓缓前行。 例句10：秋天来了，一片片树叶从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶似的。例句11：雨后的荷叶好像翠玉似的，格外碧绿。例句12：高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 例句13： 他的眼睛象在说着话似的。例句14：妹妹的脸红扑扑的，像苹果似的，非常可爱。例句15：花开了，就像睡醒了似的。例句16：明月高悬空中，夜幕中的天空被映照得像一块深蓝的丝绸似的，平平的铺展开来。例句17：天上的云像一朵朵白色的花,就要绽开似的。例句18：他走路昂首挺胸,像战胜归来的将军似的。
　　篇二：用竟是造句
　　面对话题作文题目写议论文时，学生常出现两个失误：内容上游离话题，结构上缺少清晰的层次。在评分上，后者难以突破“三类中”，前者更是有可能跌到“三类下”。针对这两个问题，我们尝试用“话题”来造句的方法解决，取得了良好的效果。实践下来，感觉此法简单实用，易于操作。现结合两个例子介绍如下：
　　方法指要：在进行写前指导时，首先要求学生用“话题”造句，对造成的句子进行去粗取精，筛选整理，选择或整合出最具概括性的句子充当全文的“中心论点句”，然后把剩下的句子适当排序，充当文章各段落的“分论点句”，构建出文章的骨架。再紧扣“话题”压缩整编“中心论点句”，形成文章的“标题”。这样，“话题”就嵌入到“中心论点句”“分论点句”和“标题”当中，从而“话题”“标题”和“论点句”三位一体，几个“分论点句”各司其职，很好地解决了上述两个问题。
　　例一：
　　阅读下面材料，根据要求作文。
　　1.学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）
　　2.三思而后行。（《论语》）
　　3.我思故我在。（笛卡尔）
　　以上名言都谈了“思”，请以“思”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。用“思”造句，整理之后得出的方案：
　　题目：思考，让你充满力量
　　第一段：思考，让你充满力量。
　　中间各段：
　　思考是人类独有的能力，是成就人类文明的最基本的要素。
　　思考，帮助我们走向成功。
　　思考，让我们意识到自我的存在，活出个性。
　　思考，本身充满乐趣，丰富了我们的人生。
　　卓尔不群的思考，需要勇气。
　　辩证：富有力量的思考，离不开行动。知而能行，方为完美。
　　结尾：思考，让人类充满力量。因为，思考是人类智慧与个性的展现，我们也必将靠我们的思考创造出更美好的生活。
　　例二：
　　阅读下面材料，根据要求作文。
　　生活中，常常有一些细节感动着我们，也常常有一些细节决定着事情的成败，人生的悲欢。
　　请以“细节”为话题，写一篇文章。自定立意，自拟标题。
　　用“细节”造句，整理之后得出的方案：
　　题目：细节决定成败
　　第一段：细节决定成败。（夫祸患常积于忽微）
　　中间各段：
　　传神的细节铸就不朽名著。
　　科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。
　　细节中蕴含着无限商机。
　　说到底细节反映出人的智慧。有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。
　　辩证：有时过于拘泥于细节，也可能酿成大错。
　　结尾：《老子》中曾论述：“天下大事，必作于细。”打造好每一个细节，就能铸就成功。
　　当然，以上方案只是从事情的成败的角度论述细节的意义，若是再放宽眼界，还可以得出更深刻、更大气的方案：
　　题目：打造细节，让生活更美妙
　　第一段：细节中有很多奥妙，打造细节，让生活更美妙。
　　中间各段：
　　传神的细节铸就不朽名著，（葛朗台临终的举动）科学工作者更离不开对细节的一丝不苟的钻研。（美国“挑战者号”的爆炸）
　　说到底细节反映出人的智慧，有智慧的人，谨慎细心的人才能明察秋毫，才能巧妙地运用细节。（周恩来接待尼克松的细节，维护国家尊严）
　　细节体现素质。（个人素质一小步，民族素质一大步；小处不可随便）细节蕴含着人类最美好的情感。（亲情、爱情）
　　辩证：注重细节，但更不要忽视全局。（樊哙的“大行不顾细谨”、九方皋相马的不拘小节、诸葛亮的“观其大略”读书法、陶潜的“好读书不求甚解”）结尾：小小细节中有大奥妙。生活就是由众多细节组成的，没有每一个不起眼的细节，就没有全局；一粒沙中有大千世界，每一个细节又都是全局的缩影。所以，巧妙地处理好细节，充满奥妙的细节就会让生活更美妙。
　　标新立异，见解新颖
　　标新立异，见解新颖
　　“千古文章意为高”“，意犹帅也”，这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓舞。
　　要使见解新颖独特，方法主要有：
　　一、反向立意
　　即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”。具体有两种方式：一种是不全部认同，而作辩证的否定，也就是肯定一部分否定一部分。
　　比如中学生习作《人一定要往高处走吗？》，以“人的水平不同，能力各异”作为切入点，针对“人往高处走”这句俗语展开求异思维，提出“只要能达到自身发展的目标，暂且往低处走一走也无妨”的新观点，使读者获得有益的启迪。
　　二、新异立意
　　作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性，这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。尤其是在千万人写同一考题的情况下，要想一想别人可能会怎么写，“我”能不能有更好的选择，能不能写出与众不同的见解。以2007年上海卷作文为例，与绝大多数考生泛谈“高考是道坎”“生命中的坎坷是道坎”等不同，有位考生写的是“文章的内容比技巧更重要，写作必须跨过华而不实的文风这道坎”，全文笔力集中，主旨鲜明，立意上和阅卷标准相吻合。由于作者巧妙地变向立意，使文章别出心裁，赢得了阅卷老师一致赞赏。
　　三、高远立意
　　一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中，于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文，则往往是想落天外，用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展，从而占据了思想上的制高点。
　　请看2007年上海卷两篇金牌作文的节选：
　　（文一）我家有个保姆，我喊她“阿姨”，邻居们见了，也跟着喊“阿姨”。当然，我知
　　道，这两声“阿姨”，语气是不同的。
　　生活中有许多像这样的“阿姨”，小区里带孩子的，家里打扫卫生的，伺候生病老人的??他们在我们这个城市辛勤劳作着，但是却很少能够真正进入我们这个城市的生活。
　　这是横在我和保姆之间的一道坎，也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时，我们却仍然习惯用某些标准来划分人群，比如地域，比如出身??
　　这道坎，令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷，甚至猜忌。这道坎，令他们在进城务工之后，选择了沉默忍让，以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。
　　如果没有他们，我不敢想象城里的家长能够从容安心地工作；如果没有他们，我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。
　　而这道将我们与他们深深隔开的坎，它如影随形，同我们的生活纠缠在一起。那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音，那种呼吁限制外来人口进入市区的要求??我们应该为此感到羞愧啊。
　　??
　　（文二）有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下？有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生？
　　物欲横流过市。当眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活，而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时，我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。
　　必须跨过这道坎，当我们涉世未深的时候，余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及：构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节，华丽而又华丽的词藻？精心编织固然不是错，然而过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然，情节的老套是它无可回避的弊病，而它的影响力却是巨大的。简单的人物、自然的场景无疑是起着关键作用的。简单，是每个人心中最柔软的感动。毋须装点得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜，但狂热之后，人们回归的依旧是心的感动。当我们涉世还未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，跨过那“构思过度”的槛坎。
　　??
　　没有半点犹豫及退缩，必须跨过“构思过度”这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多！
　　前一篇作文从大处着眼，由小处入手，将一个普通的社会现象（以地域、出身的差异来划分人群的尊卑）纳入必须跨越的“这道坎”——横亘在城里人与外来务工者群体间的深“坎”之中，可谓眼光独到。文章在看似不经意的叙谈、阐述中，充分揭示了“这道坎”给异乡人带来的种种伤害，同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。
　　后一篇文章的作者同样目光犀利，思维深刻，使笔下文章充满了一种力度，一种气势，读来令人震撼。开头直指当前社会中“物欲横流过市”“眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活”的事实，在激起读者共鸣和思考后，响亮地提出：“我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起，它就是：构思过度。”接下来分层阐释观点，通过正反对照、合理引用，以“跨过那‘构思过度’的槛坎”反复点题，使“必须跨过‘构思过度’这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多”的中心鲜明而突出。阅卷教师读到这样的佳作，怎能不拍案叫绝？ 当文化火炬印上了商标篇二：用“只要??就”造句
　　用“只要??就”造句
　　用“只要??就”造句。
　　只要你好好学习，就能取得好成绩。
　　只要有时间我就会帮妈妈做家务。
　　只要我们每个人都出一份力，世界就会变得更加美好只要明天不下雪， 我们就去野餐。只要每天上课认真听，作业仔细做，就能取得好成 只要你坚持，就会有收获。
　　只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。 只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。 只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松 只要绿灯亮了，就可以通行只要我们齐心协力,哪怕有重重困难,就一定会取得最终胜利!篇三：不是 就是 造句不是 就是 造句
　　1.在战场上，不是你死，就是我活。
　　2.小刚总是很粗心,不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾.
　　用只要就造句 1.只要你肯付出，就一定会收获回报。
　　2.只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
　　3.只要自己辛勤努力学习，就一定会取得好成绩。
　　4.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
　　5.只要用心去做每一件事，就一定能有不小的收获。 用 既。。。又。。。造句
　　像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以促进学习。使用电饭煲用热水煮饭既省时间又省电。
　　阅读名著既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
　　春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
　　造句：只有····才····
　　只有刻苦学习，才能取得好成绩 只有好好学习，长大才能成为有用之才 只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够
　　只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文
　　只有认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文
　　虽然?可是?的造句
　　虽然老师布置的作业有点难，可是我还是非常乐意尽自己最大的能力把它全部完成用尽管...还是造句
　　尽管风雨交加，但是同学们还是坚持按时到校上课。
　　尽管他今天没帮我忙，但他还是我朋友；
　　尽管爸爸今天没有接我，但我还是按时回家了；
　　尽管老师自习课没有来，但教室里还是很安静的。
　　篇三：像字造句
　　1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
　　2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
　　3、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
　　4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
　　5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
　　6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
　　7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
　　8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
　　9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
　　10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
　　11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。
　　12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
　　13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
　　用什么像什么,可以什么造句
　　最佳答案
　　太阳像火球 朋友像太阳,可以给我们带来温暖;
　　父母像天使,可以守护我们的成长;生活像蜜一样，可以给我们甜美；奉献像阳光一样，可以带给他人温暖。
　　书籍像阶梯,可以通向指挥的殿堂;
　　时光像流水,可以洗去昨日的忧伤;
　　记忆像仓库,可以储藏昨日的快乐;
　　爸爸像大山,可以为我们撑起一片辽阔的天空.快乐像鲜花，可以带给我们芬芳，快乐像阳光，可以带给我们温暖，快乐像浪花，可以带给我们激情。
　　妈妈像大河,可以滋润我们年幼的心灵.生活像蜜一样，可以给我们甜美；奉献像阳光一样，可以带给他人温暖。
　　老师像启明星,可以指引我们前进的方向;

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