第三课 初识visual basic 教学设计（表格式）

第三课 初识visual basic 教学设计（表格式）

第三课 初识Visual Basic

授课对象

执教者

课时安排

1课时

课 型

新课

教学目标

知识目标

了解VB编程中涉及到的一些专有名词的概念。

能力目标

通过模仿，能够用VB制作一个简单的应用程序。

教学重点

VB程序设计的基本过程

教学难点

代码的编写

教学过程

1、Visual Basic软件的介绍

编写一个程序涉及到一系列的问题，首先是用什么软件。编程软件有很多，各有各的功能和特点，作为初学者，我们一般选择Visual Basic作为我们的编程软件。

打开VB，简单介绍一下其工作环境。

2、程序的界面设计

VB编程一般要经过界面设计、代码编写和调试运行三个阶段。教师演示《抽奖小程序》的界面设计过程，同时也介绍一些专有名词的概念，如：工程、窗体、控件工具箱、属性窗口、和Command控件等。学生一边观看一边在自己的电脑中模仿练习。

对于完成得快的学生，可以让他们探索一下“验证码”的标签和文本框的制作（由于时间关系，验证码作为拓展任务供学有余力的同学练习）。

3、代码的编写和程序的调试

演示代码编写的过程，学生尝试编写代码。为帮助学生完成任务，将代码用PPT展示出来：

Private Sub Command1_Click()

MsgBox "恭喜你中奖了！请输入验证码"（注：消息内容可自行拟定）

End Sub

本段代码是学生所写的第一个编程语句，要注意交代四点：1. 首末两行代码是系统自动生成的，不能修改和删除；2.MsgBox是message box的缩写，意思是消息框；3.双引号必须是英文的，用来存放消息的具体内容，如果使用了的中文的双引号，程序就会报错；3.VB具有代码的自动检查和修复功能，简单的错误能自动更正，如能自动修改大小写，能自动补齐空格和缺少的双引号，问题严重则会用不同的颜色将有问题的代码标示出来。教师现场将代码中的双引号改为中文的，演示出现的问题以及如何进行调试修改。

Private Sub Command2_Click()

Picture1.Visible = True

MsgBox "恭喜你，你的奖品是一部苹果6手机"

Picture1.Visible = False

End Sub

本段代码是单击“确定”按钮所触发的“事件”，编写前需要通过属性窗口将picture1的visible属性改为false，以隐藏图片。Picture1.Visible = True这句代码中英文的点是用来连接控件和它的属性的，译成汉语就是“Picture1控件的Visible属性为真”，也就是告诉计算机显示Picture1控件中的图片。Picture1.Visible = False这句代码是单击消息框中的确定按钮所触发的“事件”，用于再次隐藏图片。

4、拓展延伸

提供清除已输入验证码的代码：Text1.Text=″″，供学有余力的同学参考。

5、作品的保存、上交和展示

演示如何生成可执行的应用程序（统一用自己的姓名作为文件名）。学生通过极域电子教室将自己的程序上交给老师，教师进行集中展示并点评。