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幼儿园小班下学期安全教案 保护嗓子
幼儿园小班下学期安全教案 保护嗓子
发布时间:2023-01-19 19:59:13 来源:
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XX
幼儿园
--
精品教学设计
精品教案,欢迎老师您参考使用!
小班下学期安全教案《保护嗓子》
小班安全教育教案:保护嗓子
活动目标:
1.
通过观察看情景表演,对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。
2.
愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。
活动准备:
1
.小男孩好小女孩木偶,排练木偶表演。
2
.教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1.
通过木偶表演创设问题情境。
(
1
)情景一:游戏时大喊大叫。
老师带着小朋友们玩滑滑梯,浩浩站在滑梯上,很兴奋地对这下面的妞妞大
声喊:
“妞妞,快点儿快点儿!
”
“妞妞,到这边来!
”
(
2
)情景二:冬天在户外晨跑时嬉笑。
冬天,浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑,浩浩觉得很好玩,一边张大嘴巴说
笑,一边跑步。
(
3
)情景三:扯着嗓子唱歌。
老师带着小朋友们唱歌,浩浩扯着嗓子,用很大的声音歌唱。
(
4
)最后浩浩双手护着脖子,用沙哑的声音对老师说,老师我的嗓子很疼。
2.
讨论情景内容,了解在活动中保护嗓子的方法。
(
1
)教师:
①浩浩感觉怎么样
?
浩浩为什么会嗓子很疼呢?为什么会发生这样的情况
呢?
用心用情
服务社会
XX
幼儿园
--
精品教学设计
②浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞妞说话?用这样的声
音说话好吗,为什么?
③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么?冷风吹呀吹,好好说笑的时候张着
大嘴巴,冷风就吹到哪里去了?
④浩浩用什么样的的声音唱歌?用这样的声音唱歌,嗓子会变得怎么样?
(
2
)教师小结:用很大的声音说话唱歌,会让自己的嗓子很累,渐渐地嗓子
就哑了。在冷风里说话、嬉笑,冷风就吃吹进了嘴巴,嗓子受凉就会发炎,严重
时会说不出来话。
3.
阅读幼儿用书,了解嗓子哑了如何处理。
教师:
(
1
)嗓子哑了以后怎么办呢?我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开
手上的书,看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。
(
2
)保健老师是怎么说的?
(
3
)你们才浩浩以后会怎么做呢?
4.
以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。
(
1
)教师:我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌,那
你们会用轻轻的声音说话吗?请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。
(
2
)教师:我会和第一个小朋友说一句悄悄话,只有他一个人能听见,这个
小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听,一个一个传下去。
等传到最后的时候,我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么,看看和我开始
说的是不是一样的。
(
3
)教师先请四五名幼儿示范游戏,再全班分组玩。
用心用情
服务社会
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bae8b2eccd84b9d528ea81c758f5f61fb63628c6.html
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