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幼儿园大班教案《秋天的树》含反思
幼儿园大班教案《秋天的树》含反思
发布时间:2021-03-02 来源:
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幼儿园大班教案《秋天的树》含反思
大班教案《秋天的树》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,
让幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征,
感受树叶的多样
性,认识一些落叶树和常青树,并且能进行分类,能大胆、清楚地表
达自己对秋天的树的见解,快来看看幼儿园大班《秋天的树》含反思
教案吧。
活动目标:
1
、
感受树叶的多样性,认识一些落叶树和常青树,并且能进行
分类。
2
、
幼儿能够用自己的话说出常青树和落叶树的特征。
3
、
能大胆、清楚地表达自己对秋天的树的见解。
4
、
使小朋友们感到快乐、
好玩,
在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:
1
、
PPT
课件:
㈠落叶树图片:水杉
,
银杏
,
梧桐
,
杨树
,
白杨
,
柳树等;
㈡常青树图片:松树
,
万年青
,
竹,松、香樟、桂花等。
2
、
课前请家长与幼儿一起上网、
查阅资料寻找常青树和落叶树,
并向幼儿介绍一种树(名称、生长环境、四季是变化、树叶的形状、
树的种类)
,帮助幼儿积累经验。
3
、每个幼儿带一张秋天常青树或落叶树的图片。
4
、
《找朋友》的音乐。
活动过程:
一、谈话引题。
1
、现在是什么季节啊?(秋天)你看见了大街上什么东西变化
最大?(树叶都飘落下来)其实,树的种类有很多,有常青树,有落
叶树。
二、师幼一起观看
PPT
课件并讨论。
1
1
、出示水杉和松树的图片,这两棵树有什么不一样?为什么到
了秋天松树的叶子还是绿色的呢?
(一年四季都有绿叶的树,
我们就
叫它常青树;到了秋天树叶变黄,从树上掉落下来的,叫落叶树。
)
2
、出示万年青和银杏的图片,说说这两棵树有什么不一样?这
两棵树哪一棵是落叶树?哪一棵是常青树?为什么?
3
、出示梧桐和香樟的图片,说说这两棵树有什么不一样?这两
棵树哪一棵是落叶树?哪一棵是常青树?为什么?
4
、出示杨树和竹的图片,说说这两棵树有什么不一样?这两棵
树哪一棵是落叶树?哪一棵是常青树?为什么?
5
、出示白杨和松的图片,说说这两棵树有什么不一样?这两棵
树哪一棵是落叶树?哪一棵是常青树?为什么?
6
、出示柳树和桂花树的图片,说说这两棵树有什么不一样?这
两棵树哪一棵是落叶树?哪一棵是常青树?为什么?
(依次出示
PPT
图片,让幼儿对比后从树叶的形状、颜色或是
其他方面,说出两棵树的不一样,从而得出是常青树还是落叶树。
)
三、幼儿介绍自己收集的树的图片。
1
、你这棵树的叫什么名字?树叶是什么形状?
2
、这棵树喜欢生长在怎么样的地方?
3
、它是常青树还是落叶树?为什么?
四、游戏《找朋友》
幼儿手拿收集好的树的图片,在《找朋友》的音乐声中,去寻找
与自己树种相同的幼儿,
音乐停时,
教师检查是不是每个幼儿都找对
了,帮助找错的幼儿及时纠正过来。
延伸:音乐活动
一半幼儿扮演常青树,
另一半幼儿扮演落叶树。
让幼儿随音乐表
演树叶一年四季的变化,
当到了秋天,
扮演落叶树的幼儿随着秋天慢
慢的表演树叶飘落、摇动、翻滚的动作。
教学反思:
2
本次活动的优点是在探索过程中,幼儿能通过看看、摸摸、闻闻
等多种感官感知落叶树叶和常绿树叶的异同,
幼儿能积极地给落叶树
叶和常绿树叶分类。
在幼儿探索一遍后,
老师能小结幼儿在探索过程
中的不足,
激发幼儿进一步探索的兴趣。
如果在验证落叶树与常绿树
在同一时间有不同变化上,
再有实验操作,
那样就更具科学紧密性了。
小百科:
秋天的自然景观最明显的变化在树木上面,
城市里会开始清
扫大量的落叶,山区则涌进不少观赏红叶的游客们。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bacf356db2717fd5360cba1aa8114431b90d8eaf.html
《幼儿园大班教案《秋天的树》含反思.doc》
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