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幼儿园大班优秀主题教案《交通工具大博览会》含反思
幼儿园大班优秀主题教案《交通工具大博览会》含反思
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幼儿园大班优秀主题教案
《交通工具大博览会》
含反
思
大班优秀主题教案
《交通工具大博览会》
含反思适用于大班的主题教
学活动当中,让幼儿主动、
积极地参加地参与各项活动,在玩中锻炼
身体,在玩中积累经验,在玩中发展能力,快来看看幼儿园大班优秀
主题《交通工具大博览会》含反思教案吧。
主题活动交通工具大博览会
《新纲要》中指出:儿童是独立发展的个体,只有在自主活动的过程
中儿童才能充分体验自身的存在价值,
更好地获得发展。
活动的设计
中,我注重总学力的培养,突出幼儿活动的主动参与、体验、操作,
使幼儿的情感培养、
实际操作能力和个性的发展真正落实到活动的各
个环节中。我把活动设计成综合性的半日活动,由正式活动
-
交通工
具拼图;非正式活动
-
纸飞机两部分组成。
我班的孩子随着年龄的增长,
知识经验不断丰富,
他们变得越来越好
奇好问。最近,
我发现我班的孩子对身边的事物交通工具,产生了兴
趣。我班孩子经常把自己家里的汽车、火车、飞机等玩具带到幼儿园
来玩,常常会几个人做在一起玩玩、讲一讲。
《纲要》指出教师要善
于发现幼儿感兴趣的事物,把握实机,积极引导,并努力成为幼儿学
习活动的支持者、
合作者、
引导者,
让幼儿在自主的探索活动中感知、
体验、积累经验。进一步激发幼儿对周围事物的好奇心
,
活动指导思
想我班区角活动分为语言、
美工、
建构、
生活、
益智、
科常六个区域,
各区域内的材料投放力求适应中班孩子的生活经验,
年龄特点。
顺应
幼儿的最近发展区,体现多样性、层次性、游戏性。开展活动时主要
通过创设丰富的活动环境,让幼儿自由选择,按自己的方式去探索、
去学习、去发展。教师在活动中观察、援助、捕捉教育契机。为这种
方法有利于培养幼儿思维的准确性、灵活性,值得向全班幼儿推荐。
游戏是幼儿一日生活的重要组成部分,
真正的游戏应还给孩子最大的
空间和时间,
让孩子得到充分自由的发展。
我班所进行的自由活动为
孩子提供了一个更大、
更宽泛的空间,
利用幼儿园周围丰富的社区资
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源和环境,打破园墙,让幼儿从室内走向室外,园内走到园外,真正
获得一片自由天地,亲近自然、亲近人和社会,从而得到和谐发展。
本次活动在时间上给予保证,
场地上考虑到内外结合,
而教师则是孩
子最好的玩伴和保护者(安全)
,让孩子在广阔的时空中充分体验活
动带来的愉悦和满足,
有更多的生成空间与机会,
学会与自然、
与人、
与环境的共存。
此外,半日活动的设计寓教于游戏中,鼓励幼儿主动、积极地参加地
参与各项活动,
在玩中锻炼身体,
在玩中积累经验,
在玩中发展能力。
我还根据幼儿身心特点和发展要求合理安排活动作息,
因地制宜地创
设环境,动静交替地做到动静交替组织幼儿活动。
兴趣是最好的老师。幼儿学习的动机,感性多于理性,他们不会学习
自己毫无兴趣的内容,因此,我在选择教材时,从幼儿生活周围的事
物着眼,贴近他们的实际生活,满足幼儿的兴趣需要。
儿童是独立的、发展的个体,只有在自主活动的过程中,儿童才能充
分体验自身的价值,
更好的获得发展。
儿童是通过自主活动激发兴趣
和发展才能的,为了鼓励每一个儿童积极表达自己独特的感受和认
识,促进他们的想象力、思维能力、创造力的发展,在半日活动中创
设了激发儿童主动活动的情景,让幼儿充分表达自己的感受。
我在半日活动中力求为幼儿创设一个动静交替、
内容丰富的环境,
以
保教相结合,以游戏渗透其中,让幼儿在轻松、愉快的氛围中游戏和
学习。通过集体、小组、个别等方式,让每个幼儿有充分活动和发展
的条件,得到自身自主性、主动性、积极性、创造性的发展。也同时
能体验到与老师、同伴相处的快乐。
教学反思:
幼儿的兴趣非常浓,
能积极回答老师的问题,
但在幼儿讨论的这个阶
段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教
学活动能够更好。
小百科:
交通工具是现代人的生活中不可缺少的一个部分。
随着时代
的变化和科学技术的进步,
人们周围的交通工具越来越多,
给每一个
人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车,海洋里的轮船,天空
2
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>
中的飞机,大大缩短了人们交往的距离。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bab112e1ef630b1c59eef8c75fbfc77da3699777.html
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