立德树人心得与感悟5篇
发布时间：2021-07-30 来源：文档文库
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立德树人心得与感悟5篇
身为教师，我们不能把教书育人立德树人降低到只传授知识的层面上.我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质.下面就是给大家带来的立德树人心得与感悟，希望能帮助到大家! 立德树人心得与感悟1 爱〞是教师行使教育职能的源泉，没有爱的教育，那只能是一潭激不起任何涟漪的死水. 然而，在现在的教育中，让教师头痛的大多是学生的不听话，是学生的捣乱，是家长的不配合，是领导的不理解，是社会的舆论.诸如种种，真是说不尽道不完，用教师们的话来说，那真是无尽的辛酸，无穷的烦恼.可是，我们试问一下，我们的爱付给学生了吗?我们对每个学生的爱是平等的吗? “老师好!〞一声稚嫩的童音说出这句话，会让我们平静的心冲动，会让我们感觉到教育的成功，会让我们有一种成就感、自豪感.但是，怎么说这句话的人就那么少呢?其实，仔细想来，我们作为教师的，有不可推卸的责任：每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞.但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心.我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱! 鲁迅先生有句话“教育是植根于爱的〞.是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心，才会有追求 卓越的精神和创新的精神. 爱，并能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子，是一个教育工作者应具备的最根本的素质和修养.著名教育家马连柯曾说过这样一句话“爱是教育的前提，没有爱就没有教育〞这就说明教育离不开爱.孩子们走进小学，就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋，从此由家庭迈向了社会，开始了新的生活.而此时，老师一声声亲切的话语，一下温柔的抚摸，甚至是一个赞许的目光或是一个微笑，都会使孩子获得积极的情感体验. 教师是人类文化的传授者，是人类灵魂的工程师，是教育工作的组织者，也是孩子们人生教育的启蒙者，教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响，甚至乃一生.所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境，就必须从我们自己抓起、做起，只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成老实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯.因此，在日常生活中，我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度，分分秒秒提醒自己要用爱心去面对所有的孩子.爱心虽然不是教育的全部，但爱心却是教育最根本的前提条件.正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感，孩子也才会回报你更多的爱.真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环. “爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人〞.教师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的烛光，孩子美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自己的爱，才能与孩子产生心灵的碰撞，只有以爱心才能教会孩子去爱身边的每一个人，爱身边的一草一木.做一名 1 / 6
合格的教师，要先用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，那么，在不久的将来，我们必将会迎来一个姹紫嫣红的美丽春天! 教师是人育人的事业,教师作为这一特殊的职业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任.因此社会在学历、能力和师德三方面提出了很高的要求，其中师德是最主要的.高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代和社会的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在. 立德树人心得与感悟2 为加强教师职业理想和职业道德建设，解决我校存在的突出问题，充分发扬教师立德树人、以身作则的作用，全面提高教育质量，推进学校开展目标的实现.学校自今年9月起深入开展了以“立德树人，师德师风〞为主题教育活动，通过参加发动学习，提高认识;对照检查，民主评议.使我对开展这次活动，对教师这一职业又有了更深刻的认识.现将个人学习心得总结如下：
一、热爱教育事业是为师之根
“百年大计，教育为本.〞教师承载着国家和民族的希望.对我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，但是，我们为此付出了珍贵的青春，还将继续付出我们一生的心血.我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新.尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人. 也许，和社会上的所谓“金领〞、“白领〞相比，我们的工资不够多;也许，和政府官员、经理老板相比，我们的地位也不够高.但教书是我们安身立命之本，我们别无选择，愿我们在学生的精神世界里延续我们的生命，快乐的工作，并实现自己的人生价值.爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里. 二、关爱学生是为师之魂
现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育.〞教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，正在茁壮成长的孩子.如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培养.曾有个学生对我说：老师，我们就喜欢你教我们.“为什么呢?〞我问她.她欣喜地说：你对我们多好啊!从来没有歧视我们.说实话，我做了些什么呢?真没有什么特别的.就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们，公平公正.你也会因此得到他们的尊重.每次从校园走过，学生发自肺腑一声声“老师〞就是对我们最好的回报.不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感.浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望.国外孩子则相反.这也许可以解释有些差生最后开展很好的原因.爱学生吧，不要有条件.一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望. 在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵.学校的那些班主任老师，在实行班级管理的过程中，坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的. 在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更深的内涵.我们要从唯一正确的师长假 2 / 6
想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社会.杨林柯精辟地论述：“教育是一个生命对另一个生命的影响.就是震撼心灵、开启智慧、健全人格.目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而到达独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人.〞 一个好老师，会让学生一生受益. 三、努力学习提升素质是为师之本
师者，所以传道，授业，解惑也.所谓：学高为师.俗话也说，要想给别人一瓢水，自己得先有一桶水.都在强调，作为老师要有丰富的知识，过硬的素质.我觉得，作为一名合格的教师，就要不断充实自己，提高自己. 立德树人心得与感悟3 立德树人是大学的立身之本，是对人才培养的根本要求.“立德〞就是确立培养崇高的思想品德，“树人〞即培养高素质的人才.纵观世界高等教育史，大学的功能随着时代的开展变化而逐步拓展，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一根本功能、中心任务始终没有变.『大学』的开篇之语，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善〞，就表达了中国古代对“立德树人〞精神和理念的探索追求.离开立德树人，不能履行人才培养的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本根底. 立德树人是衡量一所高校办学水平的根本标准.一所大学办得好不好，不是看它的物质条件何等优越、办学规模如何庞大，最根本的标准是看它培养出什么样的人才，看它对所在国家、民族以及对全人类所作的奉献.
